汕清交流促發(fā)展共融互鑒共提升

“廣東省”學(xué)前教育教研基地（清遠(yuǎn)）

清遠(yuǎn)（新課程、基地園）迎接廣東省園本教研基地（龍湖學(xué)前）及廣東省名教師工作室參觀跟崗?交流學(xué)習(xí)活動(dòng) ?走進(jìn)游戲追隨兒童共研成長安吉游戲連州實(shí)驗(yàn)區(qū)交流研討 3月15日上午，廣東省園本教研基地(汕頭市龍湖學(xué)前)成員代表及廣東省方晴、郭旭睿名教師工作室成員一行32人走進(jìn)連州市實(shí)驗(yàn)幼兒園，業(yè)務(wù)副園長李思英從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活、周日計(jì)劃、園本教研實(shí)踐工作等方面介紹了幼兒園在安吉游戲?qū)嵺`工作的階段經(jīng)驗(yàn)和成效。 通過實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，園長、老師們聚焦自主游戲進(jìn)行現(xiàn)場教研和答疑解惑。在相互交流、思維碰撞中參觀的老師們對安吉游戲?qū)嵺`有了更深一步的了解和反思?；顒?dòng)結(jié)束后清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員唐碧清老師與連州市實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師進(jìn)行“游戲材料投放”現(xiàn)場式問題開展了線上討論教研。研討中，老師們分享在實(shí)踐中如何挖掘本土特色、打造環(huán)境、材料投放和遇到的困惑等內(nèi)容。唐碧清老師就戶外材料的使用與投放給現(xiàn)場老師們提出建議:農(nóng)村地區(qū)園所應(yīng)充分挖掘本土資源開展游戲，游戲材料應(yīng)自然生態(tài)且探索空間無限，讓幼兒釋放天性、發(fā)展感官、親近自然。 感受瑤族風(fēng)土人情? 體會(huì)壯族淳樸民風(fēng)連南瑤族自治縣大坪鎮(zhèn)中心幼兒園 為進(jìn)一步了解我市縣區(qū)“新課程”保教項(xiàng)目《農(nóng)村與少數(shù)民族地區(qū)幼兒園課程資源開發(fā)與應(yīng)用》的少數(shù)民族地區(qū)課程資源來源，3月16日上午汕頭來訪的園長及老師在房仕玫園長帶領(lǐng)下走進(jìn)連南大坪鎮(zhèn)中心幼兒園參觀具有滿瑤族本土特色氛圍的幼兒園，觀摩了民間傳統(tǒng)游戲和室內(nèi)外環(huán)境、游戲活動(dòng)等。參觀過程中，房園長針對“新課程”項(xiàng)目開發(fā)的理念和要求，介紹少數(shù)民族地區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，從變廢為寶、科學(xué)利用、充分以幼兒為本等，別出心裁進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓參觀的園長和老師真正感受到基地園所在“低成本、高質(zhì)量、有特色、可推廣”的課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的有效性及實(shí)踐性。 大手拉小手永遠(yuǎn)跟黨走連山壯族瑤族自治縣金太陽幼兒園 當(dāng)日下午，汕頭市來訪的園長及老師來到了連山壯族自治縣金太陽幼兒園了解清遠(yuǎn)不同地區(qū)少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在課程資源開展情況。黨支部書記、園長董澤美對幼兒園“大手拉小手，永遠(yuǎn)跟黨走”紅色教育體驗(yàn)館特色黨建品牌的創(chuàng)建進(jìn)行了介紹。業(yè)務(wù)副園長胡龍斐對連山金太陽幼兒園具有壯族特色的“一月一節(jié)”園本課程項(xiàng)目作了分享。來訪的園長、老師對連山金太陽幼兒園將黨建工作與幼兒園中心工作有機(jī)結(jié)合，對“紅色教育+民族文化+本土特色+藝術(shù)教育”的教育模式以及將現(xiàn)代教育理念與本土特色相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予高度評價(jià)。 觀摩體能大循環(huán)游戲活動(dòng)清遠(yuǎn)市新北江幼兒園 3月17日上午，汕頭市來訪的園長、老師蒞臨清遠(yuǎn)市新北江幼兒園。在新北江幼兒園園長陳惠娟的帶領(lǐng)下觀摩了幼兒園作為廣東省學(xué)前教育教研基地園的“晨談和體能大循環(huán)”教研成果。幼教同行們走進(jìn)班級觀摩晨談和戶外體能大循環(huán)活動(dòng)后，高度評價(jià)了新北江幼兒園老師在晨談中每個(gè)環(huán)節(jié)的有效組織以及孩子們一日活動(dòng)的計(jì)劃性；并對幼兒園因地制宜、科學(xué)合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，體能大循環(huán)中巧用地面、階梯、立面“三位一體”的資源，將每一寸空間都恰如其分地發(fā)揮“最大化”作用表示高度贊賞。 探秘節(jié)氣種植園賞光影戲劇表演清城區(qū)第一幼兒園 3月17日下午，領(lǐng)導(dǎo)、專家和汕頭市、清城區(qū)的各位園長、老師在清城區(qū)第一幼兒園園長楊碧山的帶領(lǐng)下實(shí)地參觀了戶外場地、種植園和戲劇街，觀摩了孩子們的戶外自主游戲和創(chuàng)意戲劇、光影戲劇活動(dòng)等。在楊園長的介紹中，大家充分了解到幼兒園將戲劇特色結(jié)合“天時(shí)、地利、人和”節(jié)氣種植活動(dòng)課程模式及環(huán)境整體規(guī)劃布局。 汕頭特區(qū)教師代表也為幼教同行分享具有汕頭本土文化特色的“我是小潮人”等課程活動(dòng)案例。讓清遠(yuǎn)的園長、老師們感受到汕頭本土特色文化融入幼兒園課程的魅力。 方晴園長代表汕頭市來訪的園長、老師們?yōu)榍暹h(yuǎn)市學(xué)前教育濃厚的教研氛圍、團(tuán)結(jié)向上的教研團(tuán)隊(duì)、極具本土民族文化的特色活動(dòng)以及熱情好客的老師們、活潑可愛的孩子們點(diǎn)贊。 活動(dòng)最后，清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員唐碧清老師在總結(jié)中肯定了本次交流活動(dòng)所取得的成效。提出汕頭和清遠(yuǎn)兩地之間日后要繼續(xù)加強(qiáng)交流的期望，希望兩地能形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的新格局，共同促進(jìn)廣東省學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。 三天的交流活動(dòng)，既是廣東省“新課程”之間的項(xiàng)目交流，也是省內(nèi)教研基地的專業(yè)對話。本次活動(dòng)為（汕頭-清遠(yuǎn)）兩地園長、教師們搭建了一個(gè)互學(xué)互鑒、共思共享、共促成長的平臺(tái)，同時(shí)也助推“新課程”項(xiàng)目、教研基地的深度發(fā)展。 文稿撰寫：廖小蓮圖片提供：各基地園圖文編輯：李琴初審：李琴終審：唐碧清