專業(yè)培訓(xùn)指方向自我反思促踐行

聽雨

春已至花已開我們蓄勢待發(fā)來一場有深度、有溫度、有態(tài)度的培訓(xùn)在這里，培訓(xùn)不是灌輸而是點(diǎn)燃、喚醒、鼓舞、激勵(lì) …… 　　為進(jìn)一步踐行藝術(shù)教育，落實(shí)新課標(biāo)核心素養(yǎng)精神，深化我市藝術(shù)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，市教學(xué)研究中心邀請中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)湖南省新教材有限責(zé)任公司有關(guān)專家進(jìn)行專題培訓(xùn)。 　　3月21日上午，在陽泉是北大街小學(xué)會議廳如期舉行。本次培訓(xùn)活動邀請了重慶市開州區(qū)大德鎮(zhèn)大慈中心小學(xué)教師，一級教師，“全國優(yōu)秀教師”徐小松老師以《藝術(shù)類校本課程資源的開發(fā)》為題進(jìn)行了長達(dá)三小時(shí)的專業(yè)講座。 “堅(jiān)守初心”顯情懷 　　時(shí)光，跌跌撞撞；季節(jié)，來來往往。沒有畫筆，那就用樹枝燒成炭條代替；沒有圖紙，山川、石頭都能成畫。樹葉、小草、玉米須、羽毛……徐老師引導(dǎo)著孩子們，把一切平常的物件變成了一件件精美的藝術(shù)品?！吧倩ㄥX，不花錢；不懂美術(shù)的懂美術(shù)，不愛好美術(shù)的愛美術(shù)……”沒有豪言壯語，只有腳踏實(shí)地。雖然藝術(shù)教育之路坎坷，雖然在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，雖然自己追夢川美未得愿，但徐老師依然堅(jiān)持在美術(shù)教育的道路上，依然堅(jiān)守初心，盡自己最大的努力讓大山里的孩子愛上美術(shù)，愛上家鄉(xiāng)的一草一木，愛上學(xué)校里廢鐵廢鋼……為孩子們打開一扇窗，讓孩子們看到了希望，看到了陽光灑滿大山的樣子。 “鄉(xiāng)拾鄉(xiāng)韻”顯專業(yè) 　　從我為什么要開發(fā)校本課程資源到我是怎樣開發(fā)校本課程資源，再到藝術(shù)類校本課程資源開發(fā)遵循的原則；從教育環(huán)境現(xiàn)狀優(yōu)劣式分析到問題解決與對策，再到每個(gè)經(jīng)典案例的分享；從工作坊工具材料到作品呈現(xiàn)，再到工作坊活動視頻拍攝流程建議；每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)創(chuàng)想，每一個(gè)視頻都會讓參會老師情不自禁舉起手機(jī)記錄，生怕錯(cuò)過。我想這就是專業(yè)的魅力，專業(yè)的吸引吧！ 　　教育，就在思考與行動之間。教下去的是知識，留下來的是素養(yǎng)。徐老師用自身的實(shí)踐與探索證明了成功的路上其實(shí)并不擁擠，只要踏實(shí)努力。 　　千里始足下，高山起微塵。回頭，有一路的故事；低頭，有堅(jiān)定的腳步；抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。相信，我們參會的所有老師們將不忘初心，凝心聚力，踔厲奮發(fā)，一同向“美”前行！