【家長學(xué)校】構(gòu)建數(shù)字化幼兒園，有效實(shí)施家園互動(dòng)——家園共育數(shù)字化試驗(yàn)園迎檢

白音席勒第一幼兒園楊婷

陽春布德澤，萬物生光輝。為了推動(dòng)家長學(xué)校工作規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化發(fā)展，全面提高家園共育數(shù)字化教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育中的作用。3月21日下午，九原區(qū)教育局教育股韓繼廷老師帶領(lǐng)全國家校園共育數(shù)字化項(xiàng)目辦副主任陳俊安，全國家校園共育數(shù)字化項(xiàng)目辦指導(dǎo)老師鄭春、孟梓赫、徐洋蒞臨白音席勒第一幼兒園，就家園共育數(shù)字化整體工作進(jìn)行評(píng)估檢查。 海有舟可渡，山有路可行。授人以魚不如授人以“育”。王慧老師為家長和領(lǐng)導(dǎo)們分享了一次針對(duì)小班的家庭教育小講堂。王老師主要從溝通障礙，積極傾聽和正確表達(dá)三方面為大家進(jìn)行了一次家庭溝通方式的詳細(xì)闡述。家庭教育小課堂讓家長們更加清晰、透徹地了解了家庭教育的重要性，更好地形成了家園教育合力。 多年來，園所在致童教育理念下本著家園攜手，科學(xué)陪伴的初心，扎實(shí)推進(jìn)家園共育數(shù)字化幼兒園項(xiàng)目工作。在理解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律的同時(shí)也給予家長科學(xué)有效的教育策略。劉翻云副園長對(duì)全國“家園共育”數(shù)字化項(xiàng)目工作的實(shí)施進(jìn)展與安排做了全面匯報(bào)。 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，我園將加強(qiáng)對(duì)家長們的科學(xué)引領(lǐng)，在家庭與幼兒園之間架起一座金色的橋梁，使幼兒園教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，讓家庭教育與幼兒園教育同步同向、同頻同振，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。 教育的旅程是家園共同奔赴的一場溫暖旅行，白音一幼爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上讓規(guī)范化的家長學(xué)校創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新突破，讓更多的孩子和家長享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。相信在家庭教育科學(xué)育兒的道路上，“家園共育”數(shù)字化項(xiàng)目一定會(huì)充分而有效地促進(jìn)家長和幼兒共同成長。