研讀新課標(biāo)，共話任務(wù)群

娟兒

3月15日，語文教研組開展新課標(biāo)解讀活動(dòng)，大教研對語文核心素養(yǎng)，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為抓手，轉(zhuǎn)變備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”。 　　郭紅梅老師、李琳林老師、張艷老師分別針對“拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群——整本書閱讀”、“發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群——思辨性閱讀與表達(dá)”、“基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群——語言文字積累與梳理”做了精彩的講解。聽了三位老師對新課標(biāo)的高深見解，我受益匪淺。 　　“學(xué)習(xí)任務(wù)群”是一種以任務(wù)為中心的新型教學(xué)模式。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)意義上的課堂是以老師“教”為主、學(xué)生“學(xué)”為輔。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群是語文課程改革的創(chuàng)新性理念，是突破學(xué)科育人困境的重要載體。明確學(xué)習(xí)任務(wù)群的定位和功能，理解學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)提示，探索學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)施的基本策略，特別是依托統(tǒng)編教材，借助學(xué)習(xí)任務(wù)群，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，成為當(dāng)下語文教育工作者深度研讀新課標(biāo)的關(guān)鍵任務(wù)。 　　通過本次大教研活動(dòng)，我對新課標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)群有了更全面的了解，對語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深刻的會(huì)，心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，教學(xué)有方向，今后將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中！