<p class="ql-block ql-indent-1">研無教，則無以立足；</p><p class="ql-block ql-indent-1">教無研，則無以長久！</p><p class="ql-block ql-indent-1">一堂好課，是一場創(chuàng)意的展示，是一場精彩的競技，更是一群人才與思的呈現(xiàn)。為推進(jìn)雙減政策的落實(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。2023年3月21日下午，東平佛山小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師又再次齊聚，進(jìn)行本周的教研活動——聽評課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是杜騰騰老師帶來的三年級課程——平行與相交。杜老師準(zhǔn)備的非常充分，利用有趣的視頻引導(dǎo)孩子們觀察生活中的交通信息，提醒孩子們注意交通安全，再次追問發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息，落腳到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的眼神里都是對知識的渴望！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們爭前恐后的要上臺充當(dāng)小老師！</p> <p class="ql-block"> 我們學(xué)習(xí)了平行與相交，那在生活中兩條直線的位置關(guān)系除了平行就是相交嗎？咦？到底相交還是沒相交呢？大家有了不同的意見，到底是怎么回事呢？我們來試試吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啦啦啦，我們得到結(jié)論了，我們本節(jié)課所研究兩條直線的位置關(guān)系是在同一平面內(nèi)進(jìn)行時，不在同一平面內(nèi)的兩條直線既不相交也不平行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)了平行線，你能不能創(chuàng)造出平行線呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起來折一折吧！</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們也是在奮筆疾書，看來我們都收獲了不少！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是五年級陳老師的圓柱的認(rèn)識，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，也給孩子們帶來了一個精彩的小視頻-圓柱的用處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仔細(xì)觀察，這都是什么圖形？生活中你還見過哪些圓柱體的物體？</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們積極思考，踴躍回答。</p> <p class="ql-block"> 我們來近距離的觀察一下圓柱吧！</p> <p class="ql-block"> 讓“我”上臺講一講。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">找一找，判一判，指一指。同學(xué)們通過三個活動對圓柱的知識進(jìn)行靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起來回顧一下本節(jié)課的知識吧！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是聽評課環(huán)節(jié)，學(xué)思并進(jìn)才讓我們走的更快！精彩的課堂，讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多新思路，頭腦風(fēng)暴又碰撞出不同的火花，又是互相交流，共同進(jìn)步的一天！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)的網(wǎng)絡(luò)總是既復(fù)雜又清晰，既貼近又遙遠(yuǎn)。長期以來，佛山小學(xué)的老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，一直抱團(tuán)成長，是一支高素質(zhì)、有想法的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，把數(shù)學(xué)課變的淺顯易懂，生動有趣！</p> <p class="ql-block"> 最后由張佳佳老師總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 這次講評課，開拓了大家的視野，教師們在交流中也碰撞出了的智慧的火花，從迷惘困惑到日漸清晰，再到豁然開朗，那種撥開云霧見天明、浴火涅槃而重生的欣喜，又是一次受益匪淺的成長！今后，佛山小學(xué)數(shù)學(xué)人將繼續(xù)探索新時期提升教師教研效果的新途徑，為學(xué)生的未來成長助力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">編輯：王怡凡</p><p class="ql-block ql-indent-1">初審：王云飛</p><p class="ql-block ql-indent-1">復(fù)審：張磊</p><p class="ql-block ql-indent-1">終審：張燦輝</p>
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