教研花開，庭滿芬芳——九堰小學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

吳敬華

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)開展好青年教師學(xué)科教研活動(dòng)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，根據(jù)九堰小學(xué)本學(xué)期的教學(xué)教研工作安排，3月13日—21日分別開展了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。 課堂展示 　　教研活動(dòng)前，參加教研的教師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)琢磨。課堂上他們沉著冷靜，自然大方，講課條理清晰，課件新穎生動(dòng)，內(nèi)容各具特色，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力和魅力的課堂，充分展現(xiàn)了教師們飽滿的精神風(fēng)貌和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 王芳老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配》。王老師教學(xué)目標(biāo)明確，層層遞進(jìn)。創(chuàng)設(shè)生活中的情景讓孩子易于接受，大膽表達(dá)，課堂充滿活力，孩子們收獲滿滿。 　　郭敏敏老師針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，向我們展示了一節(jié)別樣的《青蛙賣泥塘》。課堂生動(dòng)形象，氣氛自然活潑，學(xué)生積極參與，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。 　　走進(jìn)課堂，你一定會(huì)感受到課堂氣氛活潑有序，生動(dòng)有趣。瞧，同學(xué)們神情專注，積極思考，大膽發(fā)言，既學(xué)到知識(shí)，提升了能力，又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 課后研討 　　精彩的課堂展示，受益的不僅是學(xué)生，還有聽課的老師。評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。在整個(gè)過程中，每位教師都受益匪淺。 　　一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，一次精彩的思維碰撞。我們將不忘初心，砥礪前行！