陪伴是最長情的告白—海川中學2021級九班家長進校園有感

海川中學2021級九班

為了進一步加強家校溝通，增進聯(lián)系，海川中學定于3月20日——4月20日開展“以愛之名，攜手共育”為主題的家長進校園活動，家長們走進校園，和孩子們共同成長。有幸第一時間參加，走進海川中學，感受新穎的教育理念，傲游知識的海洋，陪伴孩子生長。 　　陪伴是最好的教育，陪伴是最長情的告白。關心孩子的成長從我們溝通與合作開始。目標是動力，關愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。 　　走到教室門口，映入眼簾的是海川中學最佳團隊—2021級九班，每周的流動紅旗已經(jīng)在這個班級落地生根。 　　一進教室就是孩子們給我們滿滿的愛。純手繪的示意圖，溫馨的提示標識，暖心的祝福語。 　　映入眼簾的是同學們認真的晨讀，朗朗的晨讀聲，洋溢著青春奮斗的氣息。 　　營養(yǎng)美味的早餐 　　莊嚴肅穆的升國旗儀式。整齊劃一的護旗班，配合默契的升旗手，第一次合奏的軍樂團。高局長鼓勵同學們要堅持養(yǎng)成兩個好習慣。一是養(yǎng)成梳理問題的習慣，每日學完之后及時思考整理，找出自己問題所在，并列出清單。二是利用上午第五節(jié)，逐個解決問題。 　　上午第一節(jié)課物理課，王子敬老師，獨到深入的講解，很快讓同學進入學習狀態(tài)，讓同學參與講解的方式，讓同學們印象更深刻，掌握更牢固。 　　第二節(jié)音樂課，韓旭老師，讓孩子們在輕松愉悅的環(huán)境中，訓練了樂感，一首WAKAWAKA舞蹈深受同學們喜愛，也是各位家長的“噩夢”。一曲薩克斯演奏，凈顯音樂功底。 　　課間跑操，強身健體。 　　第三節(jié)課數(shù)學，授課的是九班的班主任王富瑩老師，始終以學生為中心，重難點突出，循序漸進。課堂上充分調(diào)動學生的積極性，讓孩子們自主學習。使用多種講解方式，重難點提問解析，小組討論，上臺交流等，不斷鼓勵孩子們認真思考，調(diào)動學生的學習興趣，形成系統(tǒng)思維。 　　第四節(jié)課是歷史，陳曉靜老師講解了各位國家功勛的奮斗史，從兩彈一星橫空出世，到水稻之父解決溫飽問題，以史為鑒，成功，是汗水造就，根深，是拼搏長成。 　　第五節(jié)自習課，不僅有普惠講解，還有單獨解析輔導。王富瑩老師和孫潔老師對于有疑惑的同學認真講解答疑。 　　一上午緊湊而愉悅的課程結(jié)束了，午餐時間，享受美食。新餐廳，菜品豐富，營養(yǎng)均衡。家長品嘗后也給提出了寶貴的意見。 　　孩子們午休到一點四十，下午課開始了。課前一支歌，優(yōu)美的歌聲在教室回蕩。 　　下午第一節(jié)課是英語，劉春卉老師沒有像傳統(tǒng)教學那樣直接講解英語單詞的漢語意思，而是讓同學們自己思考句子的主謂賓，并指導和幫助。小組討論，小組展示等多種講解方式，讓孩子們自主學習。 課間休息，眼保健操。 　　下午第二節(jié)課是生物，湯浦老師詼諧幽默的講解根莖葉的發(fā)展過程。通過設置問題，互動問答的方式，給學生們自主學習，思考，討論。 　　課間跑操鍛煉，班呼喊出氣勢。 　　下午第三節(jié)課是語文，孫潔老師帶大家領略美景，領略祖國大好河山。結(jié)合多種教學方式，分組討論，畫圖投影講解，讓孩子們自主學習，自主思考，自主講解完后，其他同學查漏補缺，老師歸納總結(jié)。 　　課后家校見面會，高局長，王校長詳細介紹了海川中學這些年的發(fā)展歷程，更加直觀的了解到海川中學的教學理念和教學成績。祖國高于一切，才華奉獻世界。感謝高局長，王校長和這些親切的老師們的辛勤付出，在三自教育的引領下，海川學子出類拔萃。一個美好的中學生涯將是孩子未來最寶貴的財富。 　　緊張而忙碌的一天還沒有結(jié)束，孩子們還需要晚自習，一整天學習內(nèi)容緊湊，活動內(nèi)容豐富，海川人勤勤懇懇，一絲不茍。 通過本次家長進校園活動，讓家長們有了陪伴孩子一起成長的機會，有了了解學校，了解孩子的機會，聽一天課，給學生做一次演講，給學校提一個建議，非常有意義，很榮幸第一時間參與。 再次感謝高局長，王校長帶領的海川團隊全體老師，感恩遇見，感恩有您。祝海川中學成為濟南市的名片，傲立山東。