<p class="ql-block"> 為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮名師引領、示范作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質，大力提高課堂教學效果，2023年3月20日，嘉禾縣文家學校校長曾伍雄攜領導班子等一行6人到肖家鎮(zhèn)中心學校進行送教下鄉(xiāng)活動。參加本次觀摩活動的有胡校長、全體語文教師。</p> <p class="ql-block"> 沿途風光秀麗，文家學校送教隊伍卻無心欣賞途中春色，直奔目的地——肖家鎮(zhèn)中心學校。到了學校來不及寒暄，我們又直奔教室，迎接我們的是教室里那五十多雙清澈的眼睛。希望這一趟送教會帶大家?guī)韯e樣的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 在錄播室里，張苗老師精心的設計、獨特的風格、靈活教法呈現了精彩紛呈的課堂，獲得學生們的陣陣掌聲，老師們的稱贊!</p> <p class="ql-block"> 研討開始之前，胡校長進行了歡迎致辭，說明了此次活動的主要內容及重要意義。</p> <p class="ql-block"> 張苗老師首先介紹了自己這一節(jié)課的授課思路以及感受。多次強調大單元教學的重要性，同時指出，教師不僅應該對單元課文進行整體把握，也要把這種“大單元”意識灌輸給孩子。另外，張老師特別提到語文教學特別是現代詩歌，更要注重氛圍的營造和情境的創(chuàng)設，就像《綠》這一課，為了使學生感受到“綠”的意境之美，張老師不遺余力的帶領孩子們走進綠、想象綠、感受綠，所有的教學行為都在為這一目標而服務。</p> <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié)，聽課教師對執(zhí)教教師的課堂教學進行了多方位的研討，<span style="font-size: 18px;">充分肯定了課堂教學的生動性和高效性。</span>大家暢所欲言，講得很實在、很中肯！</p> <p class="ql-block"> 肖伊老師說：“張老師對孩子的啟發(fā)很到位，這一點是我要學習的。整堂課老師都很有耐心地引領孩子走進綠，想象綠，在朗讀方面不僅形式多樣，更是敢于放手讓學生在讀中想象，在讀中感悟?！?lt;/p><p class="ql-block"> 高先花老師提到：“很喜歡張老師甜美的聲音，一下子就把我們帶到一個充滿魅力的詩歌境界中。課堂上憑借著教師的課堂智慧及時調整教學，真正做到了以生為本，為學生服務?！?lt;/p><p class="ql-block"> 雷柏娟主任指出：“統(tǒng)編教材人文主題與語文要素雙線和諧交融，教師可從關注單元導讀，找準人文主題與語文要素的契合點；解讀課文編排，探尋課文文本與課后練習的漸進性；突出訓練重點，達成單元目標整體推進?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> “思想和思想相碰，就會迸濺出無數火花”，通過此次送教活動，教師們都有所得，并紛紛表示日后要繼續(xù)向先進的教學理念看齊，相互交流教學經驗，傳遞教學心得。</p><p class="ql-block"> 大家一致認為“送教下鄉(xiāng)”活動為教師間的教學交流搭建了一個很好的平臺，有效解決了課堂教學中存在的問題。相信，通過這樣的幫扶方式，教師教學水平將會“百尺竿頭，更進一步”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">嘉禾縣文家學校工會辦 宣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯 | 張 苗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝影 | 高先花</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核 | 曹舒紅</p>
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