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小詩U評30

巴山一松

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">紅燈籠</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">巴山一松/四川</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">任寒風(fēng)，幾度窺探</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">光和熱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">只為，歸來人高挑</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">蔣即逝淺讀：人有責(zé)任與恪守，物也亦然。紅燈籠不懼寒風(fēng)，依然發(fā)光發(fā)熱，等待歸家之人。詩人寫作技巧高超：此詩有物有景、借物喻人......透過門口的紅燈籠表達(dá)家人的責(zé)任與接納。尾句表達(dá)出雙重的意義，一方面表達(dá)對游子歸家的思念，另一方面也是呼吁人明白只有家才是生命的安息所。意境、節(jié)奏、韻味、哲理、情感多維的融合，造就一首佳作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">夏青讀詩：微詩不微。作者從一個角度寫出自已對紅燈籠的獨特認(rèn)識。紅燈籠常常懸掛于歲末。挑起了紅燈籠，其紅其亮其熱，都在召喚遠(yuǎn)方的游子“歸來”團(tuán)聚。家，永遠(yuǎn)是你疲憊后的港灣。欣賞“只為，歸來人高挑”！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">迎春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">巴山一松/四川</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">大地，剛解開冰雪封印</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">櫻花便躍上枝頭</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">人影又閃，視頻在流</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【岐麟散人淺讀】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 首句用雪消引出春天到來，二句有畫面感，一個“躍”字讓微詩動感滿滿，末句抓住游人賞春的特征，“閃、流”寫出人們迎春的喜悅之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">登山</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">巔峰之上，想抓一朵云</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">還是不夠臂長</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">曠野在目，心還是空蕩蕩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【紅兵淺析】人心總不會滿足的，即使站在“巔峰之上”，還要去抓天上的云。這不是竹籃打水嗎？到頭來，心里落得一場空。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【百合淺詩】微詩掠過“登山”的過程，一步登頂只說“巔峰之上”的感覺，抓朵云都抓不到，這種無力感，應(yīng)了那句“高處不勝寒”的境界，讀來有點心酸！讓人忍不住心生感慨！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【老厚讀詩】“登山”的最終目標(biāo)一定是頂峰，詩人避開登山途中的所見所聞所感，而是登頂之后發(fā)出“一覽眾山小”之悟，且不說環(huán)顧曠野“心還是空蕩蕩”，就是“想抓一朵云”，怎奈“還是不夠臂長”，此情此景，感慨萬千。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">回家過年</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">燈籠，已掛上望檐</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">早購返程票</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">團(tuán)圓飯，怎能少了笑聲浸潤</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【岐麟散人淺讀】意象選擇精準(zhǔn)，燈籠/車票/團(tuán)圓飯為《回家過年》，打好基礎(chǔ)，首句中一個“望”字，總領(lǐng)主題，末句“怎能少了笑聲浸潤”，情緒帶入自然，寫出人們回家過年的殷切期盼和美好愿望。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【瑞雪豐韻淺評】一首笑聲融融抒情詩，作者借房檐上的燈籠來描寫故土鄉(xiāng)愁思念，歸心似箭情緒，尾句：采用設(shè)問句提升詩意境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">點亮心燈淺評：喜慶之作，通俗而不庸俗。結(jié)尾一句“團(tuán)圓飯，怎能少了笑聲浸潤”起到了烘托“回家過年”的氣氛，一種輕松愉快博人眼球。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">春天里的雪花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">雖然遲來，也很輕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">但足以彌補孩子們</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">夢里，那段空白</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【飄飄落葉淺賞】樸素的語言背后，是一顆愛心和責(zé)任心。物欲橫流的年代，眼睛都被物質(zhì)塞滿。事實上，我們并不需那么多。一片雪花很小，足以讓孩子們快樂。然而，夢斷了檔，該拿什么填補這片空白？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">闌珊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">燈芯開花，黑暗漸漸漫過來</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">母親彎下腰</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">為一張白紙注入，殷殷希望</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【飄飄落葉淺賞】詩人另辟蹊徑，以小時候孩子煤油燈下寫作業(yè)，母親為枯燈注油的場景，勾勒一幅生動畫面。世界繁華，兒女志在遠(yuǎn)方，而母親才是闌珊處默默付出，獨守寂寞的那個人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">&nbsp;與新年同行</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">也許，前路無鮮花與掌聲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">當(dāng)白雪飛起時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一張笑臉，一盆炭火，迎我</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">［王興獻(xiàn)淺讀］詩中展現(xiàn)出的笑臉相迎，炭火紅紅火火，充滿了新年新春的氣象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【岐麟散人淺讀】面對新的一年，作者思緒頓飛，心頭浮上各種假設(shè)，但盡管前路布滿荊刺，艱辛難行，好在作者已做好準(zhǔn)備，路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">小草淺析：與新年同行的路，也許沒有鮮花與掌聲，但當(dāng)雪花紛飛時，親人的笑臉，炭火的溫暖以及為我接風(fēng)洗塵的場面足以讓我萬分感動。寄情寓景，情景交融！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【 瑞雪豐韻淺評】該文開端作者采用“也許”來發(fā)問，人生前進(jìn)道路，在生活中勤勞付出汗水，但無鮮花與掌聲時，這也許是眾多人遇見命題，我們要以怎樣心態(tài)來對待該事物，來迎接將來未知數(shù)……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">點亮心燈淺評：三句兩個小段落，情感表達(dá)上形成鮮明的對比?！扒奥窡o鮮花與掌聲”又有什么關(guān)系？“一張笑臉，一盆炭火，迎我”，多么溫暖的場景……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">那把雨傘</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三尺方圓也是天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">你撐著</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">流水嘩啦啦，向前</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【道沖淺讀】巴山一松老師的這首小詩，形象靈動，語短情長。寥寥數(shù)語，描繪風(fēng)雨中有個人撐傘努力前行的畫面，尾句由雨景到雨聲，聲聲入耳！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">磨刀石</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">鋒刃上討生活</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">得硬氣，有骨氣</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">鐵杵，最后成了繡花針</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">［云飛揚淺讀］小詩，以擬人方式演繹。將磨刀石比擬成人，在殘酷的刀尖上討生活，必須具備百折不饒的硬氣，與不屈命運的骨氣，長久歷經(jīng)時間的淬煉，鋒利的刀刃，才會彰顯鋒芒。誠如人，必須經(jīng)過生活磨難的考驗，方能收獲成功的碩果。小詩，細(xì)細(xì)咀嚼與品味，蘊含人生哲理，令人受惠，值得學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孤松</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">獨立于巔峰之上</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一把傘太小</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">護(hù)不住，人間的冷暖</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">赤道雪域簡評：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 擬人擬物，說事，耐品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二月二</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">世界醒來，龍不再蟄伏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">抬頭，討個盎然的彩頭</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">男人男孩哦，忙壞理發(fā)師傅</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">李銀波淺讀:整首詩貫穿“二月二，龍?zhí)ь^”這句俗語，大氣滂沱，既表明了“龍不再蟄伏”，又表明了“討個盎然的彩頭”，一語雙關(guān)，安排巧妙。尾句“男人男孩哦，忙壞理發(fā)師傅”，借用民間“二月二剃龍頭，一年都有精神頭。”將整首小詩推向高潮，詼諧靈動，精彩無限！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">向日葵</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文/巴山一松（四川）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">小籽籽，追著太陽做游戲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">學(xué)會低頭時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">才明白，陽光有多給力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【道沖淺讀】逆風(fēng)翻盤，向陽而生。此詩的關(guān)鍵詞是：追、低頭、給力。以雙線推進(jìn)，短小精悍。起句比較精彩。</b></p>
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