【年慶征文】追逐我的教師夢

追夢人生

我的美篇昵稱：追夢人生，美篇號：24833210。自2023年3月初加入“我們都是60后″美友圈以來，本篇為美友圈美篇(文章)首次投稿，期盼主持人老師、管理員和各位美友不吝賜教！ 　　關于夢想，泰戈爾曾經說過，“夢想是燈塔，指引人生前進的方向?！眽粝肴缫鄣男浅桨沆陟谏x，總是令我們無限神往。 童年時期，我做過許多五彩斑斕的夢，卻脫離現(xiàn)實，均化作泡影，灰灰湮滅。然而，在我上小學五年級，遇見張老師，夢想便開始點亮。 五年級畢業(yè)照　 1973年春節(jié)過后，我從大隊初小讀完四年級，來公社七年制學校繼續(xù)讀五年級，與張老師不期而遇。聽同學說張老師早些年中等師范學校畢業(yè)，服從國家分配，從城市來到我們大山深處的公社七年制學校教書。當時，我們五年級是單班，六十多個學生，分別來自全公社五個大隊的初小。張老師做我們的班主任，教我們班語文、音樂和美術等學科。他長著一張“國”字臉，隆眉大眼，英俊帥氣，說話擲地有聲。我們十分怕他，處處小心翼翼，因此他上課我們學得格外認真。 初二畢業(yè)班集體留念　　 張老師從五年級到初二畢業(yè)一直是我們的班主任。三年的相處中，我們被他博學多才所吸引。課堂上，他引經據(jù)典，妙語連珠，出口成章，讓我們聽得如癡如醉。一手漂亮的粉筆字寫得如行云流水，讓我們驚愕不已，都想急于模仿。還精通各種樂器，吹拉彈唱樣樣在行，笛子、二胡和手風琴獨奏的曲子悅耳動聽，余音繞梁，給人以美妙的藝術享受。尤其，他的漫畫作品，人物造型逼真，活靈活現(xiàn)，令人叫絕。 張老師成為我崇拜的偶像！他那高尚的師德和精湛的教學技藝，以及廣泛的興趣愛好，潛移默化地影響了我，在我幼小的心靈里播下了種子。我感悟到一個優(yōu)秀教師應該是“身正為范，學高為師”的人，并且暗暗發(fā)誓長大后一定要做一個像張老師那樣的人民教師。 81年退伍還鄉(xiāng)照　　 1981春季，我退伍還鄉(xiāng)。恰逢農村人才稀缺，各大隊初小急需招聘民辦教師。于是，我積極報名并參加縣上統(tǒng)一組織的民辦教師考試，首次獲得為數(shù)不多的民辦教師試用證書，順理成章地加入教師隊伍，被公社輔導區(qū)校長安排到我們大隊最偏僻的一個教學點教書鍛煉。 初到那個教學點，落后景象讓人難以置信。映入眼簾的學校是一座三間破爛不堪的土房子，教室墻壁兩側開裂透風，屋頂瓦片破碎脫落透光，簡易木條窗戶糊著舊報紙，為數(shù)不多的課座椅缺胳膊少腿，教學設備一無所有。最顯眼的是教室中間放置一只木桶，是下雨天用來接雨水的。這個教學點屬于一師一校，小學低段三個年級在一個教室上課的復式教學班，服務對象為我們大隊最偏遠兩個生產隊的學生。目睹此景，我頓時心灰意冷。陪同我的大隊老支書看出了我的心思，含著熱淚勉勵我要戰(zhàn)勝困難，扎根學校，為改變農村貧窮落后的教育面貌貢獻一些力量。還答應我及時修葺校舍，購買了必備的教學用品。據(jù)老支書講，我去之前，因為老師換了一茬又一茬，學校一直管理混亂，教學質量低下，學生轉學和輟學現(xiàn)象嚴重，在校學生不足三十人。我是當?shù)厝?，鄉(xiāng)親們都知道我是高中生，當兵在連隊當文化教員，文化底子好。知道我來當老師，特別受歡迎，他們都紛紛把孩子送到學校里來，還有其他地方的孩子也聞訊趕了過來。開學報名，學生一下子劇增到四十三人，把教室擠的水泄不通。 　　帶著鄉(xiāng)親們的希望，帶著各級領導的囑托，帶著退伍不褪色的軍人品質，在那個偏僻落后的教學點安下心來，開啟了新的教師職業(yè)生涯之路，決心以實際行動回報家鄉(xiāng)。 那一年是改革開放第一年，也是提高教育質量的第一年。針對當時的現(xiàn)狀，我對學校工作進行了大膽改革。主要做了以下工作：一是嚴格遵守紀律，堅持管理育人。我雖然離家近，但是堅持住校辦公，要求學生做到的自己首先做到。嚴守作息時間，每天按時到校，按時上下課，按時完成作業(yè)，按時放學。嚴守校紀校規(guī)，要求學生衣著得體，文明禮貌，團結友愛，互幫互助。不允許師生無故曠課，遲到早退，打架罵人。二是認真抓好教學，努力提升質量。在語文課堂教學中，加強閱讀教學，重視課文朗讀和背誦，注重語文基礎知識學習和學習方法培養(yǎng)，重視漢字書寫訓練。在數(shù)學課堂教學中，精講精練，培養(yǎng)學生數(shù)理邏輯思維能力。因材施教，分層布置作業(yè)，滿足不同學生需求。同時，科學安排課堂教學時間，要求讓學生當堂完成作業(yè)。即是學困生適當減輕作業(yè)數(shù)量，降低難度，也要趕在放學前必須完成作業(yè)，才準離校。避免了學生拖拉作業(yè)和不交作業(yè)的現(xiàn)象，有效保證了教學質量的提高。三是堅持教育方針，注重全面發(fā)展。堅持開齊開足課程，使學生在德智體美勞方面全面發(fā)展。不但上好語數(shù)課，而且也上好音體美勞等課程，開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生興趣和審美能力。四是關愛全體學生，保護學生安全。每天上下學路途，實行分路管理，指定高年級學生擔任路長，負責路途安全。學校門前有一條小河，搭著簡易木橋，是學生的必經之路。夏季汛期到來，木橋被洪水沖垮好幾次，給學生過河造成一定的困難。每次木橋被洪水沖垮后，我就組織大一點學生手拉手組成“人墻”站在河水里，我站在最危險的中央做中流砥柱。然后讓其他學生有序地渡河，有效地保障學生的安全。五是堅持業(yè)務學習，提高教學技能。我積極參加輔導區(qū)舉辦的各類教師專業(yè)培訓，專心聽講，認真記筆記，及時完成作業(yè)。經常聽老教師的課，虛心學習他們的教學經驗，不斷改進工作中的不足。加強自學研究，從書本中汲取知識營養(yǎng)，自我“充電”提高。 　　那一學期，我全身心投入到工作中去。每天起早貪黑，放棄休息時間，晚上加班到深夜。有時生病，依然帶病堅持工作。正是忘我的付出，功夫不負有心人。期末考試，我教的語數(shù)六個主課，其中有四個科目在全區(qū)名列前茅，其余兩課居中位置。根據(jù)區(qū)文教辦制定的教學質量獎懲辦法計算，我的獎金總量占全區(qū)第二名。在全區(qū)教育工作總結暨教師表彰大會上，區(qū)教育專干親自為我頒發(fā)了一張優(yōu)秀教師獎狀和38元獎金。要知道，當時的38元比我們民辦教師一學期的國家補助金還要多。我心情萬分激動，久久難以平復?；仡櫼粚W期艱辛的奮斗歷程，感慨萬千。通過辛勤耕耘，終于結出了碩果。這不是為了榮譽，而是為學生，為了家長，為了家鄉(xiāng)，付出的代價很值得！ 文字：追夢人生圖片：自拍和網絡圖片音樂：夢想編輯：追夢人生