精準分析，凝心聚力，提升質量 ——記馬關縣第四小學召開2022年秋季學期期末教學質量分析暨表彰大會

馬關縣第四小學

問渠那得清如許？為有源頭活水來。——宋.朱熹 　　教育教學工作是學校的重中之重，教學質量是一所學校的生命線，是立校之本，立校之基。為了總結得失，表彰先進，激發(fā)全體師生工作與學習熱情，更好地抓好后期的教育教學工作，3月20日下午，馬關縣第四小學隆重舉行2022年秋季學期期末教學質量分析暨表彰大會。 數(shù)據(jù)分析知底細精準施策為提高 　　教學副校長葉發(fā)聰以充分的數(shù)據(jù)為依托，對2022年秋季學期期末教學成績含語、數(shù)、英、科學、道德與法治這幾大統(tǒng)考學科進行了全面、細致地分析，從同一學區(qū)學校的期末考試優(yōu)秀率，高分率，低分率，及格率等方面做了比較分析，不僅分析了成績，也分析了學科教師教學實際情況。 　　葉副校長針對薄弱班級、薄弱學科存在的問題，結合詳實的數(shù)據(jù)和科學的分析，找出差距和不足，使老師們在看見成績的同時，也更加清晰地認識到自身的差距和不足，進而更加明確下一步努力的目標和方向。他指出，老師們要認真反思、不斷精進，通過數(shù)據(jù)分析找準問題對癥下藥，用積極的態(tài)度全力以赴完成教育教學任務，實現(xiàn)教育教學目標的新突破。 一分耕耘? 一份收獲 　　本次教學質量分析暨表彰大會共為榮獲城區(qū)第一名的四年級組、五年級組的各學科組進行頒獎，共計5個學科。另外，還頒發(fā)了榮獲城區(qū)第一名、第二名的教師個人榮譽獎，共7人，黨支部書記、校長陳安云為獲獎年級組及獲獎教師頒獎。 　　教學成績榮獲城區(qū)第一名的年級組學科獎~ 　　教學成績榮獲城區(qū)第一名、第二名優(yōu)秀個人獎~ 　　掌聲陣陣暖人心，一本本榮譽證書、一張張獎狀是對兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的優(yōu)秀教師的充分肯定，是對努力拼搏、勇敢追夢的四小人的鞭策和鼓勵。 愛崗敬業(yè) 扎實苦干 　　優(yōu)秀班主任陳燕老師代表四年級組分享了自己的班級管理經驗和學科教育教學經驗。她以生動的事例、具體的做法勉勵全體教師要以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、優(yōu)質的課堂來踏踏實實教書、認認真真育人。 　　陳燕老師還特別強調注重“因地制宜，因材施教”的教學理念，注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲，讓學校的教學質量力爭上游！ 凝心聚力抓常規(guī) 嚴勤細實促成長 　　教學常規(guī)是學校教學工作的核心，更是教師分內的本職工作。教務主任胡祖花強調要把教學常規(guī)工作做“精”、做“細”、做“實”。 　　胡主任分別從備課、上課、輔導、作業(yè)、評價、學法指導、雙減政策、教育科研、教學檢查、研讀新課標、基礎教育階段教學負面清單、薄弱環(huán)節(jié)等多方面對下一階段的教育教學工作做了詳細安排。 質量分析明方向，篤行致遠促提升 　　黨支部書記、校長陳安云對2022年秋季學期期末成績給予充分的肯定，并對全體教師提出了殷切希望，希望全體老師向獲獎的老師學習，強化作風建設，精師藝、修師德，爭做“四有”好教師，凝心聚力，持之以恒，共同推動四小教育質量再上新臺階。 　　本次分析表彰大會的召開，極大地鼓舞了全體教師的士氣，激發(fā)了全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)的信心。 　　全體教師將以本次大會為契機，以受表彰的教師為榜樣，在實踐中反思、在反思中改進、在改進中提升，在后期工作和學習中共同拼搏、不斷進步，為辦好人民滿意的教育而不懈奮斗！ 編輯:四小宣傳隊審核:葉發(fā)聰審簽:陳安云