【“三抓三促”行動進(jìn)行時】不負(fù)韶華章丘行，砥礪前行共提升——積石山縣田家炳中學(xué)赴濟南市章丘區(qū)跟崗學(xué)習(xí)

積石山縣田家炳中學(xué)

三月的齊魯大地，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象。為踐行“三抓三促”行動精神，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，促進(jìn)東西部教育協(xié)作發(fā)展，3月12日，積石山縣40名校長、骨干教師在積石山縣教育局陶永鵬同志和鮮得和主任的帶領(lǐng)下，共赴山東省濟南市章丘區(qū)開啟了跟崗學(xué)習(xí)之旅。　　 13日上午，在濟南市教育局的精心安排下，我們聆聽了由濟南市章丘區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心課程資源建設(shè)和課題研究部主任郭道勝老師主講的題為《從"深度思維"走向"深度學(xué)習(xí)"——新課標(biāo)背景下“思維課堂”教學(xué)構(gòu)建與實踐研究》的專題講座。郭老師的講座既有理論的高度，又有實踐的深度和廣度，含金量之高等都給我們留下了深刻印象。 3月13日下午，我們先后參觀了章丘區(qū)實驗小學(xué)和章丘中學(xué)，了解了兩所學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的教育教學(xué)理念和措施，觀摩了學(xué)校功能室建設(shè)和社團活動。 3月14日至16日，根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)安排，積石山田家炳中學(xué)與幫扶學(xué)校章丘第二實驗中學(xué)開展正式結(jié)對幫扶跟崗實踐活動。田家炳中學(xué)副校長周俊、骨干教師左國明與章丘區(qū)第二實驗中學(xué)就兩校結(jié)對幫扶工作進(jìn)行了深入細(xì)致地交流。章丘第二實驗中學(xué)校長、黨委書記柳慶奎，黨委副書記邢亮向兩位熱情地介紹了該校辦學(xué)理念、基本情況及學(xué)校近幾年取得的成果，并對以后兩校開展結(jié)對幫扶工作達(dá)成了共識。 3月14日下午在學(xué)校安排下我們深入課堂，觀摩學(xué)習(xí)了由劉向釗老師帶來的物理觀摩課。劉老師獨特的教育方式給每一位聽課教師留了深刻印象。課后我們還參加了說課評課活動，每一個老師言辭犀利，一針見血的指出了本節(jié)課的優(yōu)劣勢，以及改進(jìn)的建議，我們也參與其中發(fā)表了自己的所感所想和所有聽評課老師互動交流，氛圍和諧而美好。 3月17日上午，在培訓(xùn)學(xué)員駐地會議室，召開了“積石山縣結(jié)對幫扶學(xué)校校長骨干教師赴章丘跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)座談會”。跟崗校長和骨干教師就所得所獲暢所欲言，我們學(xué)到了很多管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，還加深了對結(jié)對幫扶工作的理解和認(rèn)識，為做好下一步的學(xué)校管理和教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。有對比才有差距，有借鑒才有進(jìn)步，有學(xué)習(xí)才有提升。盡管積石山縣與章丘區(qū)、田家炳中學(xué)與章丘區(qū)第二實驗中學(xué)，不論是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，還是在教育教學(xué)質(zhì)量上均存在著不小的差距，但相信借助“東西協(xié)作，結(jié)對幫扶”的好政策，在章丘區(qū)第二實驗中學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗的帶動下，田家炳中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定會有質(zhì)的飛躍。 "千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！蓖ㄟ^這次短短幾天的跟崗學(xué)習(xí)，讓我們真切的感受到我們的差距和不足。回來后，我們要以此次赴濟南市章丘區(qū)跟崗學(xué)習(xí)為契機，在“三抓三促”行動精神的指引下，緊緊抓牢課堂這塊主陣地，學(xué)以致用，盡快改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，讓我校的教學(xué)更有效，辦學(xué)更有特色！