瓶瓶無奇，“罐”出精彩——南陽市第九完全學校幼兒園課程故事

南陽市第九完全學校幼兒園

瓶瓶罐罐看似平凡無奇，但卻成為了孩子們手中最有趣的玩具，百玩不厭，其樂。 孩子們天生對各種瓶瓶罐罐充滿好奇和探索欲：喜歡嘗試著打開蓋子，瞧一瞧瓶罐里藏著什么；喜歡滾一滾瓶罐，快樂地和它追逐、奔跑；喜歡把瓶罐當成磚塊搭樓房；一次次嘗試怎樣才能搭得越來越穩(wěn)、越來越高；更喜歡把小玩意兒裝進瓶罐，然后搖晃瓶身，聽瓶罐發(fā)出各種不同的聲音…… 當瓶瓶罐罐遇上這群天真可愛的孩子們會發(fā)生什么有趣的故事呢？一起來看看吧！ ??活動緣起?? 自由活動時間，小朋友們的討論聲吸引了我們。劉家伊：“陳鈺湘，你快來！你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”陳鈺湘：“哇哦！是瓶子，好多呀！那我們往下翻一翻看看還有嗎？”付雅琦：“我家里也有很多瓶子，你們喜歡什么樣兒的？我明天帶給你們。”郭宇昊：“我家里也特別多，是過年的時候喝的飲料瓶，什么樣兒的都有。”謝翊攀：“我家有飲料瓶、牛奶瓶、還有我弟弟喝奶粉的罐子，可多了呢！”小朋友們接二連三地圍了過來，加入了他們的談話。他們開始介紹自己家里的瓶瓶罐罐，紛紛表示要帶到幼兒園里來分享給大家。小朋友們對瓶瓶罐罐如此感興趣，我們抓住此次教育契機，一起探索瓶瓶罐罐的奧秘。 ??瓶瓶罐罐大收集???談話結束后，小朋友們約定好和家人們一起收集家里的各種瓶瓶罐罐帶到了幼兒園。 ??瓶罐變變變?? 　　我們可以用這些瓶子做什么呢？不妨先在紙上畫一畫，然后再根據(jù)自己的想法動手做一做，在操作中體會樂趣和成就感。 設計完成后，小朋友們開始動手制作。 ??瓶罐作品展?? ??瓶罐小游戲??瓶瓶罐罐不僅可以做成各種各樣的裝飾品，還可以用它們來進行游戲。一起來看看小朋友們有怎樣的奇思妙想吧！ 游戲一：投球?????? ：“進啦！看我多厲害！” ：“我也可以?！?lt;/p>小朋友們站在遠處將塑料瓶子投擲進桶里，玩得不亦樂乎，鍛煉了他們手部力量及手眼協(xié)調能力。 游戲二：滾一滾轉一轉??????小朋友們看到瓶子在草坪上不停翻滾非常開心，也躺下來模仿著瓶子滾動，感受滾動的快樂。 游戲三：夾夾跳??????嘉樂：“嘿嘿！看我厲不厲害，像小兔子一樣！”孟鑫：“你夾著瓶子還可以跳那么高，真厲害！我也來試一試?！毙∨笥延秒p腿夾著瓶子向前跳，發(fā)展了跳躍能力，提高了動作的協(xié)調性與靈敏性。 游戲四：比誰扔得遠??????兩位小朋友站在同一位置，用力向前扔瓶子，看誰扔得更遠，發(fā)展了臂力及身體協(xié)調能力，體驗運動帶來的快樂。 ??裝幸福的小瓶子??小女孩梅格有一個小小的瓶子，她把所有她認為能夠帶來幸福的東西都放到了這個瓶子里......可是突然有一天這個裝著幸福的小瓶子不見了，不管梅格怎么找都找不到了，沒有了裝著幸福的小瓶子，梅格還會感到幸福嗎？讓我們一起從故事中找答案吧。