信息技術(shù)助力班級教育教學(xué)

第二實驗小學(xué)

信息技術(shù)作用于教學(xué)，是時代趨勢，是教師應(yīng)具備的一項技能，多媒體教學(xué)增強課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求，恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，以形象具體的圖、文、聲、像來創(chuàng)造教學(xué)情景，可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，為我們的課堂教學(xué)注入活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　充分運用A1技術(shù)支持的學(xué)情分析，老師們對問卷星、釘釘問卷等運用的更加熟練，對學(xué)生的知識儲備、學(xué)習(xí)能力等有了更深的了解。 　　A3演示文稿的設(shè)計與制作，更快更好的讓老師們學(xué)會了課件制作，知識系統(tǒng)歸納，學(xué)生成績的分析，能讓老師更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解學(xué)生的成績。 　　適時將視頻、動畫、游戲引入教學(xué)，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形象化教學(xué)的優(yōu)勢，熟練運用希沃白板，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生前進在有趣、緊張的游戲中，在快樂中增長知識。 　　工欲善其事，必先利其器。要想打造更加高效活躍的課堂，我們?nèi)孕璨恍概?。循序而漸進，熟練而精思。相信在老師們的不斷思考與摸索下，我們定能在信息技術(shù)應(yīng)用方面有所突破，再創(chuàng)新高！