“預(yù)見(jiàn)未來(lái) 智慧領(lǐng)航”——記銀川市優(yōu)秀校長(zhǎng)人工智能教育引導(dǎo)力研修班學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

Suzi

學(xué)以致知，行以致遠(yuǎn)，為深入了解智慧教育發(fā)展趨勢(shì)，助推學(xué)校智慧教育發(fā)展，3月19日上午，在研修班班主任羅老師的帶領(lǐng)下，全體校長(zhǎng)研修班成員走進(jìn)了教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程研究中心，開(kāi)啟了第四天的學(xué)習(xí)之旅。 　　教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程中心，是我國(guó)首個(gè)面向教育行業(yè)，專門從事教育大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用創(chuàng)新的國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)。近些年來(lái)，中心緊密圍繞教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展需求，形成教育大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、教育情境感知與學(xué)習(xí)追蹤、教育數(shù)據(jù)匯聚與融合共享、綜合建模與學(xué)習(xí)分析、教育智能管理與決策、教育智能服務(wù)與可視化6個(gè)技術(shù)方向，并建成由“一個(gè)數(shù)據(jù)中心+五大研發(fā)平臺(tái)+七大研究中心+九大示范基地"所構(gòu)成的面向大數(shù)據(jù)與教育深度融合的政產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新研究應(yīng)用平臺(tái)。 　　教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程研究中心的建設(shè)目標(biāo)—— 成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的教育大數(shù)據(jù)理論研究、工程實(shí)驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化和高端人才培養(yǎng)平臺(tái)，在提升我國(guó)教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平和教育治理能力的革命性發(fā)展中起到關(guān)鍵性作用，支撐國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)，重塑以智能化為核心的未來(lái)教育。 參訪觀摩? 開(kāi)闊思路 　　在華中師范大學(xué)老師的講解與帶領(lǐng)下，大家心潮澎湃的參觀了國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心，了解了數(shù)據(jù)采集的三個(gè)維度、教育大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、教育情境感知與學(xué)習(xí)追蹤，教育數(shù)據(jù)匯聚與融合共享、綜合建模與學(xué)習(xí)分析，教育智能管理與決策、教育智能服務(wù)與可視化等技術(shù)。對(duì)中心將大數(shù)據(jù)與教育深度融合的政產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新研究應(yīng)用平臺(tái)贊嘆不已。 交流分享? 碰撞思維 　　隨著華中師范大學(xué)老師的深入講解，大家就中心各項(xiàng)技術(shù)的具體應(yīng)用以及各自學(xué)校在信息化應(yīng)用過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流與探討。 潛心規(guī)劃? 行而致遠(yuǎn) 　　以信息技術(shù)為代表的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在全世界萌發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)也在悄悄改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式。今天的參觀為校長(zhǎng)們勾勒了一個(gè)虛擬的校本“智慧校園”畫像，同時(shí)也為各校信息化頂層設(shè)計(jì)指明了方向。 　　慧學(xué)華師，篤行鳳城！校長(zhǎng)們?cè)隈雎?tīng)中沉浸，在交流中感悟，在感悟中思考。大家紛紛表示要把信息化作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要突破口，從“針對(duì)性教”到“個(gè)性化學(xué)”入手，充分發(fā)揮信息化教學(xué)工具的優(yōu)勢(shì)，形成可落地的智慧教育發(fā)展規(guī)劃。 第四小組供稿 2023.03.19