課程起源 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在一次開展語言活動時(shí),老師講述繪本故事,意外發(fā)現(xiàn)《顏色的秘密》這本繪本,“生活中哪些是彩虹的顏色?”“顏色都藏在哪里呢?”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孩子們關(guān)于色彩的話題就這樣打開了。于是,我們開始了和顏色寶寶的探秘之旅......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在日常生活中,放眼望去,映入眼簾的便是繽紛的色彩,顏色使世界變得美麗,顏色使生活更加豐富多彩。藍(lán)色的天空、綠色的草叢、黃色的向日葵、紅色的燈籠……孩子們睜大眼睛去探尋,去發(fā)現(xiàn),顏色無處不在。他們喜歡顏色,對顏色更是有著與成人不同的敏感和想象力。在繽紛的顏色世界中,顏色帶給他們無限的想象和快樂。我們期望通過“顏色”這一主題,讓孩子們感受自然的奇妙與生活的美好,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美,讓我們一起來看看,芽芽一班的孩子們與顏色碰撞出怎樣的火花吧!</span></p> 尋找顏色寶寶 <p class="ql-block"> 順著繪本,老師繼續(xù)引導(dǎo):</p> <p class="ql-block"> 我們一起找找我們的教室還有哪些顏色吧!</p> <p class="ql-block"> 除了教室里有不同顏色的物品,在戶外顏色還藏在了哪里?我們一起去和顏色玩躲貓貓的游戲,把藏在戶外的顏色都找出來吧!</p> <p class="ql-block"> 操場目所能及都是各種顏色小精靈,小朋友們很輕易的就找到了和我們捉迷藏的顏色小精靈!</p> 我喜歡的顏色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寶貝們認(rèn)識各種不同的顏色小精靈,那究竟他們最喜歡的是什么顏色呢?寶貝們回家也和爸爸媽媽一起分享,并且找到了身邊與自己最喜歡的顏色一樣顏色的物品。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園,小朋友們興奮的分享著自己作業(yè)單,分享著自己喜歡的顏色!</p> 顏色變變變 <p class="ql-block"> 一起閱讀繪本《小黃和小藍(lán)》孩子們對顏色產(chǎn)生了濃郁的興趣,小黃和小藍(lán)擁抱在一起變成了綠色,導(dǎo)致他們的爸爸媽媽都不認(rèn)識他們了……這是怎么回事呢?在不斷地探索中,他們感受到了顏色變化的神奇,隨著活動逐漸深入,孩子們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、游戲等方式,直觀地與顏色進(jìn)行互動,體驗(yàn)顏色游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 好奇心是小班幼兒典型的特征表現(xiàn),而漂亮、鮮艷的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣。通過粘土變色,孩子們仔細(xì)觀察、大膽嘗試,并在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起后的神奇變化,簡單有趣的游戲既發(fā)展了孩子對顏色的感知力,還能讓孩子們體驗(yàn)到不同顏色碰撞到一起的變化,同時(shí)也增加孩子們對顏色探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> 老師,什么時(shí)候會出現(xiàn)彩虹?”</p><p class="ql-block"> “下雨過后,在陽光的照射下,天空會出現(xiàn)彩虹。”</p><p class="ql-block"> “老師,那怎樣可以變出彩虹?”</p><p class="ql-block"> “我們一起來想一想怎樣變出彩虹?”</p><p class="ql-block"> “我想起來了,我吃的彩虹糖有好多種顏色,我們可以用它試一試”。</p> <p class="ql-block"> 雖然小實(shí)驗(yàn)不是很完美,但是寶貝們還是備受鼓舞很開心!</p> 藏在數(shù)學(xué)里的顏色 <p class="ql-block"> 《綱要》中提到:"要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。"根據(jù)小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),將幼兒在日常生活中經(jīng)常會接觸到的物品分類、按照一定規(guī)律排列的事物。讓孩子們通過與顏色互動,實(shí)際操作來體會、發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律,這也符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與接受能力。</p> 顏色會說話 <p class="ql-block"> 顏色與我們生活息息相關(guān),會通過各種方式向我們傳遞信息</p> <p class="ql-block"> 垃圾桶不同的顏色,告訴我們要正確的給垃圾分類!</p> <p class="ql-block"> 紅綠燈的變化,告訴我們要遵守交通規(guī)則!</p> <p class="ql-block"> 樹木不同的顏色,告訴我們四季的更替。</p> <p class="ql-block"> 水果顏色的變化,告訴我們水果是否新鮮可食!</p> <p class="ql-block"> 顏色不光是我們眼睛所能看到的,也有需要我們?nèi)ビ眯母惺艿?,我們一起閱讀了繪本《情緒小怪獸》,《情緒小怪獸》是一本經(jīng)典的情緒管理繪本,書中把抽象的情緒想象成不同顏色的小怪獸。不同的顏色代表不同的情緒,再配上不同的場景氛圍渲染,讓小朋友們很直觀地感受到每種情緒的感覺,同時(shí)通過各種顏色的呆萌小怪獸,告訴小朋友們什么是快樂、傷心、憤怒、害怕、平靜,引導(dǎo)小朋友們感受和識別不同的情緒和顏色,學(xué)會接納情緒和進(jìn)行情緒管理。</p> <p class="ql-block"> 通過繪本故事,小朋友們感受到了不同的情緒代表著不同的顏色,黃色代表著快樂;紅色是憤怒;藍(lán)色是憂傷;綠色是平靜;黑色是害怕;粉色是愛。</p> 彩虹色的花 <p class="ql-block"> 雖然我們不能經(jīng)??吹讲屎?,但是我們可以隨時(shí)看到《彩虹色的花》。這是一本向小朋友講述“慷慨“與“無私”的故事。彩虹色的花把她美麗的花瓣一片一片地贈給別人,同時(shí)也分享著這些小伙伴的快樂。她絢爛的生命如同彩虹一樣留在伙伴們的心中。季節(jié)更替,生命輪回,但溫情不變,愛心永恒。</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都生活在五彩斑斕的世界里,</p><p class="ql-block"> 在雨露萌娃們的眼中,</p><p class="ql-block"> 一草一木都有著絢麗的色彩。</p><p class="ql-block"> 孩子們的生活是多彩的,</p><p class="ql-block"> 愿孩子們在科學(xué)的世界里自由飛翔,</p><p class="ql-block"> 探索的旅程,</p><p class="ql-block"> 我們一直在路上...</p>
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