“見世面，擴(kuò)眼界，提水平，促成長”---利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加落實(shí)立德樹人創(chuàng)新班主任工作研討…（副本）

沾化區(qū)利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校-丁秀麗

春種一粒粟，秋收萬顆子。布谷勸早耕，舂鋤趁春晴。春回大地，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，泉水叮咚。新思想領(lǐng)航新征程?！耙娛烂?，擴(kuò)眼界，提水平”是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要渠道，為適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展，提升班主任的班級(jí)管理水平，2023年3月18日，利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任赴德州參加落實(shí)立德樹人創(chuàng)新班主任工作藝術(shù)暨李鎮(zhèn)西教育思想實(shí)踐智慧研討會(huì)。 　　上午，江蘇省南京市芳草園小學(xué)班主任，南京市優(yōu)秀班主任郭文紅老師結(jié)合自己多年班主任經(jīng)驗(yàn)，作了以《家校攜手共創(chuàng)幸福童年》為主題的報(bào)告。他講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人、溫馨又充滿智慧的教育故事，他從班主任要正確把握自己的角色、重視師生關(guān)系、做真實(shí)的自我、耐心陪伴等方面作了分享。 　　郭文紅專家從家校共建方面重點(diǎn)進(jìn)行分析、引導(dǎo)，并給出實(shí)際的操作建議，提出“發(fā)現(xiàn)自我生命的意義，不斷地強(qiáng)化自我認(rèn)同，獲得生命的力量”的觀點(diǎn)，她用愛、用情、用智慧和孩子一起譜寫成長故事，用心記錄孩子們生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的生命和孩子們的生命相互重疊并交輝相映，給孩子們和自己留下一抹溫馨的記憶，給所有聽講座的教師留下無限的記憶激情。 　　下午，傾聽了原成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李鎮(zhèn)西的主題報(bào)道《最好的教育莫過于示范，最好的教育莫過于感染》。李鎮(zhèn)西老師是中國教育界的一面旗幟，李鎮(zhèn)西教育思想和班級(jí)管理思想是一座寶庫，常學(xué)常新。李老師引領(lǐng)在前，吾輩不敢懈怠。 　　李鎮(zhèn)西專家奉行樸素而真實(shí)的教育，追求教育幸福為宗旨。他的理念是：樸素最美，關(guān)注人性做真教育；幸福至上，享受童心，當(dāng)好老師。他以自身實(shí)例詮釋了什么是好的教育、怎樣做一個(gè)好老師、班主任如何開展工作，如何應(yīng)對(duì)、教育后進(jìn)生等。他的愛心和童心、尊重與民主釋放著高遠(yuǎn)博大的情懷，充滿著激情、浪漫、詩意的教育生活，使每一個(gè)在場(chǎng)的教育者迸發(fā)出珍惜當(dāng)前良好的教育環(huán)境，提升教育智慧，打造高效課堂。 　　參訓(xùn)的班主任老師們時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而陷入沉思，感動(dòng)、共鳴，并及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得。 　　班主任工作方法和語言藝術(shù)需要不斷地積累，不斷地創(chuàng)造，不斷的完善。在平時(shí)的教育活動(dòng)中，更需要言教配合身教，把有聲語言和無聲行動(dòng)結(jié)合起來，多做活動(dòng)多積累，提高自己的教育藝術(shù)，真正做到教學(xué)相長；利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任們，也將繼續(xù)懷著真情和愛心來教育，愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛班級(jí)、愛孩子、愛自己從事的神圣職業(yè)，從日常工作、學(xué)習(xí)生活中獲得一份源自教育本身的樂趣，以實(shí)現(xiàn)自身的教育價(jià)值。 　　每一次的學(xué)習(xí)是提升自我的機(jī)會(huì)，每次外出學(xué)習(xí)帶來的新穎的教學(xué)理念和育人觀念，一天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師思想上的洗禮、心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。堅(jiān)信，此次外出學(xué)習(xí)，將促使利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師們重新審視自己的課堂，在教育戰(zhàn)線上作出新的更大的貢獻(xiàn)。 文字：丁秀麗審核：韓立國吳學(xué)鋒