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專家把脈進(jìn)課堂,精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升——張吉松齊魯名師領(lǐng)航工作室開展聽評課活動

云端漫步

<p class="ql-block">  基于張吉松齊魯名師領(lǐng)航工作室確立的研究工作主題“指向深度學(xué)習(xí)的高中英語單元主題式教學(xué)”,2023年3月16日下午工作室舉行了觀評課活動。工作室成員沾化二中張洪葉老師執(zhí)教了《Unit 4 Business Blossoms》閱讀課,工作室指導(dǎo)專家邵淑紅老師、工作室主持人張吉松老師以及工作室全體成員聽課觀摩。</p> <p class="ql-block">  張老師的課堂設(shè)計(jì),活動形式多樣,小組討論活動中學(xué)生各抒己見,教師點(diǎn)撥指導(dǎo);展示環(huán)節(jié),學(xué)生爭相上臺分享自己的觀點(diǎn),教師及時鼓勵評價。課堂氣氛非常融洽,教學(xué)效果很好!</p> <p class="ql-block">  “以課例研究的方式提升教研品質(zhì)和改進(jìn)課堂教學(xué)”已成為這個時代教育的最強(qiáng)音,大量的理論與實(shí)踐證明此研修模式能極大促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,同時還會大幅度的提高教學(xué)質(zhì)量。張紅葉老師首先對自己上的這一節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)的制定到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡要的說課,力求學(xué)生在自主、合作、探究的過程中掌握文章的具體信息,理解文本的主題意義,很好的體現(xiàn)了教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,踐行了指向發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的英語學(xué)習(xí)活動觀。</p> <p class="ql-block">  邵老師對張老師的這節(jié)課進(jìn)行了精心、精準(zhǔn)的的點(diǎn)評。邵老師提到張紅葉老師非常干練,素質(zhì)高可塑性很強(qiáng),整堂課的設(shè)計(jì)重視課標(biāo)的要求以及核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落地。教學(xué)設(shè)計(jì)的每個環(huán)節(jié)做到了理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。尤其是以下幾個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)值得學(xué)習(xí)借鑒。Activity 2 Prediction環(huán)節(jié),通過三個問題,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片和文章標(biāo)題預(yù)測內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生預(yù)測文章大意的能力,同時培養(yǎng)看的技能,問題設(shè)計(jì)非常具有思維含量,能很好的拓展學(xué)生思維。</p> <p class="ql-block">  Activity 3 Skim for the gist環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)的三個問題引領(lǐng)學(xué)生既理解了文章的主旨大意又明確了文章的體裁,為接下來的深入閱讀做好了鋪墊。Activity 8 Read for thought.環(huán)節(jié),學(xué)生借助問題What do you think has contributed to Zhang Yue’s success?思考主人公成功的原因,歸納學(xué)習(xí)成功人士具備的品質(zhì),并汲取其積極的人生態(tài)度。邵老師指出這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重視課標(biāo)的要求以及核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落地,借此要求工作室成員要以新課標(biāo)和高考評價體系作為我們教學(xué)工作的行動指南。</p> <p class="ql-block">  邵老師同時也指出了這節(jié)課需要改進(jìn)的幾個方面,首先,教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要規(guī)范、表述要準(zhǔn)確,每課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確具體、可測量、可評價;第二個方面,導(dǎo)入環(huán)節(jié)不可用時太長,要做到秒入并且能最大程度的抓人眼球。能把話題激活,讓學(xué)生思維活躍起來就到達(dá)導(dǎo)入的目的了;第三個方面,整堂課缺少對文本主題意義和內(nèi)涵的深入挖掘,沒有引發(fā)學(xué)生深層次思考的問題設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">  邵老師特別強(qiáng)調(diào),英語學(xué)科教學(xué)不能是“穿新鞋,走老路”,課堂教學(xué)的點(diǎn)滴都有體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的育人功能。作為英語教師要教會學(xué)生用英語說話,傳播中國文化。邵老師的點(diǎn)評,高屋建瓴,為我們的課堂教學(xué)指名了方向。</p> <p class="ql-block">歡迎關(guān)注齊魯名師張吉松領(lǐng)航工作室!</p>

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