“擁抱春天，呵護綠色！”—聊城市茌平區(qū)信發(fā)幼兒園大班級部護綠活動

陸陸

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天已經(jīng)悄然向我們走來，春風(fēng)吹綠了樹頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了大班孩子們的熱情。 雖然植樹節(jié)已過，但我們愛護綠色，愛護樹木的心意不變，為此聊城市茌平區(qū)信發(fā)幼兒園大班級部開展“擁抱春天，呵護綠色”的護綠活動。 活動教研 　　為了讓活動開展的更順利，也為讓幼兒更好的理解植樹護綠活動，大班級部全體教師進行了教研活動。 植樹知多少 　　通過老師對植樹節(jié)來歷的講解，種植的意義，植樹造林的好處等等。讓孩子們對植樹更多了一些了解。 出發(fā) 　　今天的活動開始了，孩子們準(zhǔn)備出發(fā)嘍！ 在老師的帶領(lǐng)下,孩子們來到了向陽社區(qū)小廣場。 大樹探究記 “樹干上粗糙的是什么呢？”“樹皮，跟我們?nèi)松砩系钠つw一樣”“樹的皮膚一點都不滑，很粗糙?！?lt;/p>“這一條條的叫什么？”“我知道，這是樹的紋理，有豎的，有彎來彎去的......”孩子們觀察著，觸摸著，思索著…… 這些紋理有豎條狀的、有括弧狀的還有圓圈狀，這些形狀不一、奇形怪狀的紋理是一種標(biāo)記，更是大自然中美好的存在。 “這棵大樹怎么掉了皮？”“我們要怎樣保護大樹？” 大樹愛心記 “我要認領(lǐng)這棵大樹，以后我來愛護它?！?lt;/p>“還有我，還有我……” 大樹測量記 大樹有多粗？問題的提出，大家紛紛想辦法解決！“我們選擇哪幾棵樹來測量？”“用什么工具測量？”“我用尺子”，“我用繩子”，“我用布條”，“我用手”...... 　　孩子們在活動中體驗了測量的樂趣，在做中學(xué)，學(xué)中樂，在親身體驗中感受自然的樂趣，感受數(shù)學(xué)的有用和有趣。 大樹繪畫記 “這棵大樹是直直的！”“這棵是彎彎的！”“我們來把大樹畫下來吧！” 　　我們每個人都是大自然的孩子，希望更多的孩子愿意親近自然、走進自然，學(xué)習(xí)與自然對話，去感受大自然的美與奧妙。 通過對樹的自然探究，孩子們直接感受自然界的美麗，從而激發(fā)孩子們對周圍事物的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)他們喜歡動植物，關(guān)心周圍生活環(huán)境的積極情感并幫助解決一系列的心理和人際交往方面的問題。 　　通過本次活動，讓幼兒知道大樹??不僅是為地球增添了一抹綠色。最重要的是讓保護地球的這顆種子，在孩子們的心中生根、發(fā)芽、長大，讓我們的地球充滿綠色的希望。從而加深了幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)了孩子們愛綠、護綠、親綠的感情，美化了環(huán)境，美化了心靈，在孩子們的成長軌跡中留下了美好的回憶！