<p class="ql-block">本次課的主題是《兔子大發(fā)現(xiàn)》，孩子們通過(guò)小兔子種向日葵的故事，了解了向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程，也明白了付出才有收獲的道理。并且創(chuàng)作了關(guān)于小兔子種向日葵的畫(huà)面。本次課堂上的提問(wèn)不僅鍛煉了孩子們的發(fā)散性思維，同時(shí)也鍛煉了孩子們的邏輯性思維，故事中訓(xùn)練孩子們的同類聯(lián)想，有意識(shí)的激活孩子們腦細(xì)胞，鍛煉右腦成像！</p><p class="ql-block">右腦激發(fā)環(huán)節(jié)，我們運(yùn)用了12張卡片，孩子們都非常積極活躍，專注力也有很大提升，能夠識(shí)卡后記住所有卡片，并運(yùn)用奇特聯(lián)想創(chuàng)編出有趣而奇特的故事。</p><p class="ql-block">我們一起來(lái)欣賞孩子們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">思維小畫(huà)家:吳林栩</p> <p class="ql-block">思維小畫(huà)家:楊芷卿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">思維小畫(huà)家:陳紫琰</p> <p class="ql-block">思維小畫(huà)家:王藝格</p>
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