“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”研討會——禹城市倫鎮(zhèn)中心小學(xué)紀實

孟

為了貫徹落實新課標的精神與要求，交流各地跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的研究成果，探尋跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的路徑與策略，3月17日，禹城市組織數(shù)學(xué)教師觀看了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”研討會。禹城市倫鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們積極參與培訓(xùn)，受益匪淺。 　　徐主任用“四級聯(lián)動、協(xié)同攻關(guān)、生動實踐、創(chuàng)新案例”四個關(guān)鍵詞，高度評價了此次跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的總體印象。 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討會最大的成功之處，就是體現(xiàn)了新課標中提到的教學(xué)方法實踐化這一重大變化。通過秀山小學(xué)“天然氧吧”主題式學(xué)習(xí)和舜耕小學(xué)“小葉子大天地”的融合研究，實現(xiàn)了育人方式的變革，為學(xué)生通過“三會”去看世界提供了開放的活動空間，實現(xiàn)了學(xué)科交叉、融合。 　　濟南市舜耕小學(xué)和清照小學(xué)的老師們的案例展示，讓我們親身感受到什么是“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”。 秀山小學(xué)的同學(xué)們分組探究的“天然氧吧”這一主題學(xué)習(xí)更讓我們印象深刻。 　　孫曉天教授和各位專家進行了點評報告和總結(jié)。 通過本次培訓(xùn)，老師們對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有了新的認識和思考，對跨學(xué)科學(xué)習(xí)的途徑、內(nèi)容和策略有了更深入的理解?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)，不僅僅是把兩門或者多門學(xué)科融入一體，更是把知識與思想、方法與技術(shù)、科學(xué)和藝術(shù)進行整合，通過學(xué)科間的相互聯(lián)系，促進知識體系向更深、更廣、更具完整性、一體化的方向發(fā)展。