語言活動《香噴噴的輪子》-京師星海幼兒園大一班宋老師

Lisa

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域目標(biāo) 一、口頭語言：傾聽與表達(dá) ·認(rèn)真聽并能聽懂常用語言·愿意講話并能清楚地表達(dá)·具有文明的語言習(xí)慣 二、書面語言：閱讀??與書寫???準(zhǔn)備 ·喜歡聽故事，看圖書·具有初步的閱讀理解能力·具有書面表達(dá)的愿望和初步技能 【活動目標(biāo)】1.理解小松鼠把巧克力豆變成輪子、帽子、和扣子幫助別人的故事內(nèi)容，豐富詞匯；圓溜溜。2.能根據(jù)故事線索大膽想象和表達(dá)小松鼠幫助小雞和老爺爺?shù)闹饕楣?jié)，并了解哪些車是四輪車，兩輪車，獨(dú)輪車。3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)助人的快樂情緒。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：《香噴噴的輪子》 PPT 精神準(zhǔn)備：1.認(rèn)識、品嘗過巧克力豆。2.日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒觀察生活中圓溜溜的物品。 【活動過程】一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。二、結(jié)合課件關(guān)鍵中斷法講述故事，引導(dǎo)幼兒展開想象，并能大膽表達(dá)。主要分為以下部分： 通過小松鼠???把四顆巧克力豆做成車輪，引出的故事，讓孩子們認(rèn)識生活中常見的四輪車，警車??救護(hù)車??小汽車??以及小貨車。 小松鼠幫助快要被曬暈的小雞????，把兩個(gè)車輪做成了兩頂帽子，把汽車??改造成摩托車???，引出生活中常見的兩輪車。通過孩子們的大膽表達(dá)，增加孩子們的生活常識。 小松鼠???把一個(gè)車輪送給老爺爺????做紐扣，幫助了正在發(fā)愁的老爺爺之后，兩輪的摩托車???被改造成獨(dú)輪車，從而引出知識點(diǎn)，認(rèn)識生活中常見的獨(dú)輪車。 當(dāng)小松鼠???感覺很累的時(shí)候，有人送給它一輛小汽車，可以進(jìn)行小結(jié)：幫助是相互的，你幫助了別人，別人總會記在心里，也愿意主動去幫助你。 再次完整欣賞故事后，請孩子們分享生活中都幫助過哪些人，做過什么事情？孩子們分組進(jìn)行討論后，積極發(fā)言?????? 活動延伸：老師希望所有的孩子在以后都能做到樂于助人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。 ??園長點(diǎn)評?? 宋老師的活動由情景故事導(dǎo)入，帶領(lǐng)孩子們通過小松鼠巧克力豆的演變開展了故事活動，能夠調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，了解幾類車的特征和通過巧克力豆逐漸減少使孩子們不停的為小松鼠尋找解決辦法，并通過故事提示幼兒要學(xué)小松鼠做一名樂于助人的孩子，并且讓孩子分享自己樂于助人的事，讓孩子們感受樂于助人的快樂。 ??語言領(lǐng)域活動的優(yōu)勢?? 1、可充分挖掘和發(fā)展幼兒的語言意識及語言能力??????，有效促進(jìn)幼兒拓展思維能力的發(fā)展????。2、良好的問題和提問方式能夠讓幼兒有充足的語言組織及語言表達(dá)的機(jī)會??????。