說課綻魅力交流促提升—市五小組織開展“青年教師說課展示活動”

市五小

為提升我校語文學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)，深入學(xué)科新課程標(biāo)準理念，關(guān)注新課程標(biāo)準下的教學(xué)結(jié)構(gòu)變化，達到以“說”促“教”的目的。市五小語文學(xué)科于3月16日進行了基于大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的青年教師說課展示活動。此前學(xué)校制定了切實可行的方案，為本次活動做了充分的準備。 　　活動開始前，教學(xué)副校長陳慶提出:希望通過本次活動，老師們能深入新課標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，關(guān)注大單元，聚焦教學(xué)結(jié)構(gòu)化下的課堂教學(xué)改革的深化研究與實踐。 　　活動中，參與說課展示的老師們圍繞教材解析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點、方法與策略、教學(xué)過程設(shè)計等方面對教學(xué)要點進行闡述，充分利用PPT與說課稿講解相結(jié)合的形式進行了生動的闡釋。 　　說課環(huán)節(jié)結(jié)束后，語文學(xué)科工作坊的老師進行點評及建議，針對老師們對大單元的思考及學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計提出了調(diào)整思路。心無旁鶩，且聽且思。大家在思考與交流中碰撞思維的火花。 　　山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！經(jīng)過本次活動，市五小的語文老師們對大單元教學(xué)的理解更加深入。大單元教學(xué)的“大”，不是“量”的意義上的大，而是一種整體性、系統(tǒng)性、生長性的課程思維的形象表現(xiàn)。在接下來的教學(xué)工作中，老師們將立足新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)、踐行新課標(biāo)，做大單元教學(xué)的探索者和實踐者！