深入教育科研助力教師成長(zhǎng)

縣幼澤仁作瑪

為提高園所的教育科研水平，激發(fā)教師們參與課題研究的積極性，讓每位教師都能掌握課題研究的方法和要領(lǐng)，促進(jìn)研究型教師隊(duì)伍的建設(shè)，理塘縣機(jī)關(guān)幼兒園充分發(fā)揮和利用支教老師這個(gè)難得資源，于2023年3月17日下午邀請(qǐng)了新都區(qū)支教老師廖俊平開展以《教育科研的過(guò)程與原則》為主題的課題培訓(xùn)專題講座。 　　本次培訓(xùn)教師廖俊平是新都一幼到我園的支教教師，碩士研究生，畢業(yè)于北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，作為主研參與國(guó)家社科基金、省重點(diǎn)和市級(jí)課題，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)擔(dān)任理塘縣機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)助理一職。 　　課題研究不僅對(duì)提升園所保教質(zhì)量起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用，還能夠提升教師專業(yè)能力水平；既是促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)的有效途徑，又是教師專業(yè)能力提升的一種研修方式。 廖老師就課題研究方面的內(nèi)容做了詳盡細(xì)致的講解與分析，通過(guò)列舉豐富的案例—介紹了課題研究的概念—如何選擇恰當(dāng)課題—如何做好開題論證—如何中期評(píng)估—如何做好結(jié)題工作—成果推廣等完整連貫課題研究的內(nèi)容，讓老師們獲益匪淺，也為我園在今后課題研究方面指明方向 　　通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，理塘縣機(jī)關(guān)幼兒園的教師們對(duì)課題研究的流程和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步理清課題研究的方向有了更準(zhǔn)確的把握，獲取了新理念、新方法。在今后的工作中，老師們將帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，邊教邊研，教研結(jié)合，用科學(xué)的理論來(lái)更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，讓課題研究在理塘縣機(jī)關(guān)幼兒園“開花結(jié)果”!