今日聽君言一輪，如逢甘霖濟備考------喜迎省教培院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我語文科組指導(dǎo)

王智

盼望著盼望著，中考近了，教培院的領(lǐng)導(dǎo)終于來了，懷著十二分敬意，我海南省農(nóng)墾中學(xué)初中語文組喜迎劉鳳華專家老師來聽課評課加點撥中考備考。 第一項先由初三語文組選送的有多年帶初三教學(xué)經(jīng)驗的中青年骨干教師黃紅翠老師講一堂中考復(fù)習(xí)示范課 聽課的陣容異常強大 人多得椅子不夠，有些老師甚至坐到了外面 牛業(yè)勛校長也拔冗前來，給黃老師鼓氣加油 黃老師耐心講解，初三（1）班的學(xué)生積極配合，認真聽講 劉老師不只在教培院指揮中考，聽課后還很愿意上講臺示范復(fù)習(xí)課講解做題方法，教態(tài)親切 課后評課，由授課教師黃紅翠老師先自評，黃老師十分謙虛誠懇地談了自己這次上課的優(yōu)缺點，并提出了中考備考課的不少疑惑，向在座的劉鳳華專家老師和李瑞玲專家老師以及在座的各位教學(xué)同行，共同研究討論 接著由初三年級備課組長黃芳老師對黃紅翠老師的課進行評課 有多年教學(xué)經(jīng)驗擅長帶出語文多次高分的唐榮老師對黃紅翠的老師的課進行評課 兩位專家與評課老師進行親切的交流 初三年級組的謝曉玲老師雖已臨近退休但教學(xué)熱情依然熾熱，就專家提出的討論問題，與唐榮老師黃芳老師進行交流，希望為我校初三備考再出一份力，站好最后一班崗！ 初中語文學(xué)科組長李云華老師和初一備課組長吳清苗老師，雖然不任教初三年級，但仍然幫助初三一起備考，拔冗參會 本校和外校的老師齊聚一堂，他山之石，可以攻玉 專家李瑞玲老師就公開課提到重要觀點：以學(xué)生為主老師為輔，老師起引導(dǎo)作用，不要起主導(dǎo)作用，因創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自己建構(gòu)知識體系，整體性知識重構(gòu)優(yōu)化整合，改進教學(xué)方法，通過實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題，備考的主人公不應(yīng)是老師，而應(yīng)是學(xué)生自己。培養(yǎng)學(xué)生的能力，才能做好初中與高中的銜接。 最后，真正的主角出場，劉鳳華專家老師帶來了自己對中考備考公開課的觀點，強調(diào)方法上的指導(dǎo)，授人以魚不如授人以漁，復(fù)習(xí)課不需要面面俱到，對于學(xué)生能夠得心應(yīng)手，自己應(yīng)付得了的，應(yīng)該自己解決，老師稍加點撥和測試即可。共性的問題，老師提出來共同解決；個性的問題則由老師給個別學(xué)生個別解決。 劉老師還回答了我校初三各位老師提出的備考問題，如帶星號的課文需要復(fù)習(xí)嗎？復(fù)習(xí)要側(cè)重哪些練習(xí)冊？平行班的學(xué)生復(fù)習(xí)與A班的學(xué)生側(cè)重點有什么不同？聽君一席話，各位老師心里都豁然開朗，對接下來的備考工作充滿了信心。 劉老師還特別強調(diào)了要看課標和做中考題，在課標和中考題找規(guī)律，爭取效率最大化。本次會議一直開到了六點，大家還有些意猶未盡，帶著滿滿的收獲結(jié)束了這次會議，希望接下來的中考海南省農(nóng)墾中學(xué)初三語文組能打一場漂亮仗！