“基于本質(zhì)問題——單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”人教云教研英語培訓(xùn)———康莊鎮(zhèn)聯(lián)校

遂歸池上酌

為積極落實(shí)國家關(guān)于教育現(xiàn)代化要求，助推新課標(biāo)落地實(shí)施，幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步提升學(xué)科教師教研能力及課堂施教能力，助力基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，臨清市康莊鎮(zhèn)聯(lián)校組織全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)科教師參加“人教云教研”網(wǎng)絡(luò)教研活動。 　　本次的網(wǎng)絡(luò)教研活動不僅能提高全鎮(zhèn)教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，更能增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的知識，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。 　　教師們重新找到了一堂課應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出來的東西，那就是一堂課教的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識，更重要的還是能夠給予學(xué)生知識以外的東西，即能力以及素質(zhì)的培養(yǎng)。一邊獲得靈感，一邊感激這些老師帶來的思考。如何去上課，更重要的還有如何去不斷成長，豐盈自身，才能潤物無聲。