外出取經(jīng)拓視野，交流學(xué)習(xí)促提升 ——普集街初級(jí)中學(xué)組織教師外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

心語

“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”，外出交流學(xué)習(xí)是教師開闊視野、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。本著“學(xué)習(xí)、交流、分享、成長”的理念，同時(shí)也為給學(xué)科組建設(shè)和教師成長搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師不斷進(jìn)步，3月17日普集街中學(xué)副校長宋青帶領(lǐng)八名教師赴代家中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)交流。 　　代家中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹本校辦學(xué)方式特色等，并就教育教學(xué)、教研、德育、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的問題作面對(duì)面的溝通和交流。 　　寇敏，初中語文教師，2022年市級(jí)教學(xué)能手，縣級(jí)優(yōu)秀教師，成績優(yōu)異。她講授《小石潭記》一課，本節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，做到了學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)中發(fā)展，在合作中增智，在探究中創(chuàng)新，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，是一節(jié)成功的示范課。 化學(xué):李彩利，市級(jí)教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，高級(jí)教師。她講授《二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)》。 　　周敏，青年優(yōu)秀教師，骨干教師。她講授《人體的三道防線》一課。她能通過設(shè)計(jì)不同層次的問題，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神，表達(dá)交流的能力，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念，實(shí)現(xiàn)了因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。學(xué)生為中心，以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神為宗旨，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主性，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面展和終身發(fā)展。 歷史:韓聯(lián)合，縣級(jí)優(yōu)秀教師，一級(jí)教師。他講授《明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》，韓老師淵博的知識(shí)、幽默詼諧的談吐，化腐朽為神奇，這樣的課堂我們覺得40分鐘太短，聽課老師收獲滿滿。 語文老師聽課中 生物老師聽課中 化學(xué)聽課正當(dāng)時(shí) 歷史老師聽課中 　　各科目分組交流中，老師們根據(jù)事先確定的交流主題進(jìn)行了充分的交流探討。在整個(gè)分享交流過程中，老師們靜心聆聽，認(rèn)真記錄，不斷發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思想在碰撞中融合，理念在交流中獲得共識(shí)。 　　此次外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不僅拓寬了老師們的視野，還帶給了老師們觸動(dòng)和引領(lǐng)。老師們紛紛表示會(huì)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化和推廣，在今后的工作中不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，博采眾長，勤于反思，把領(lǐng)悟到的精神和管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 圖文編輯:魯敏李煥俠審核: 耿甲朋