快樂(lè)生活，自理自立——同心縣下馬關(guān)中心幼兒園大班幼小銜接主題活動(dòng)活動(dòng)——社會(huì)《生活自理能力大比拼》！

2023年春季開(kāi)園啦

陳鶴琴先生提出:“凡是兒童能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己去做?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，為了讓孩子們感受到自己長(zhǎng)大了，能夠自信地踏入小學(xué)大門(mén)，下馬關(guān)中心幼兒園大班組于2023年3月17日早上開(kāi)展了以“快樂(lè)生活，自理自立”為主題的幼小銜接自理能力大比拼活動(dòng)。 為了把幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入教育教學(xué)工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)，我們特意開(kāi)展了生活自理能力比賽。 此次活動(dòng)的目的在于加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展，養(yǎng)成幼兒"自己的事情自己做"的良好習(xí)慣。通過(guò)小組之間的比賽形式，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 在主持人馬老師的宣布下，下馬關(guān)中心幼兒園“幼兒生活自理能力大比拼”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕！ 升國(guó)旗奏國(guó)歌 伴著慷慨激昂的音樂(lè)，孩子們邁著堅(jiān)定的步伐，緩緩走向升旗臺(tái)，當(dāng)國(guó)歌聲響起，孩子們也變得神情莊重，用單純而真摯的目光注視著國(guó)旗緩緩升起。 今天的升旗儀式，讓孩子們體會(huì)到成長(zhǎng)的成就感與榮耀感，陪養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷的同時(shí)，也引導(dǎo)著孩子們對(duì)小學(xué)充滿向往與期待。時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的步伐在不斷加快，當(dāng)初的小娃娃如今長(zhǎng)為雛鷹，不久的將來(lái)就要御風(fēng)飛行。啟程前，幼兒園一定要會(huì)為你們做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，讓你們帶著自信飛往前方。八音河時(shí)刻恪守初心，為孩子成長(zhǎng)奠基。 國(guó)旗下金園長(zhǎng)的講話：孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程，不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的。孩子在認(rèn)真的完成一件事的時(shí)候，就是他一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，正是他采用最為自然的、自主的學(xué)習(xí)方式，去成功的掌握一項(xiàng)技能。孩子點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，讓我們一起用心感受他們的進(jìn)步，用愛(ài)陪伴！ 教師向升旗手和護(hù)旗手佩戴紅領(lǐng)巾 大班的孩子們即將結(jié)束三年的幼兒園時(shí)光，邁入小學(xué)的大門(mén)，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更多的憧憬和期待，哥哥姐姐們胸前那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，一直是他們所向往的。為了讓孩子們更好地感受到小學(xué)的美好生活，大二班的老師抓住這次教育契機(jī)，為孩子們佩戴上紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，孩子們的臉上充滿著笑容，大家都站直身體相互欣賞。眼中有說(shuō)不出的自豪！ 幼兒韻律操 孩子們活動(dòng)中也帶來(lái)了精彩的舞蹈，人生的舞臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)了生命的意義；社會(huì)的舞臺(tái)，讓我們變得冷靜與成熟；心靈的舞臺(tái)，讓我們有了夢(mèng)想與追求；大班孩子們也帶來(lái)的舞蹈，將帶大家走進(jìn)快樂(lè)的舞臺(tái)，讓我們忘卻煩惱，一起高興。 在比賽開(kāi)始前，主持人講解比賽方法與規(guī)則，明確注意事項(xiàng)。隨著主持人一聲令下，孩子迅速地操作起來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛馬上活躍起來(lái)。 技能1：穿鞋子技能2：整理被子 看！小朋友抓著被角一甩，對(duì)折再對(duì)折，最后抹平，完成！動(dòng)作熟練帶著點(diǎn)笨拙，但一點(diǎn)也不影響效果。 技能3：整理衣服 看！小朋友們嫻熟地折疊著衣服并將它擺放整齊。 技能4：撿豆子 使用筷子是我們中國(guó)人的“絕活”，看！小朋友們個(gè)個(gè)身手不凡，動(dòng)作靈活迅速，手中的筷子運(yùn)用自如。 技能5：整理書(shū)包 整理書(shū)包是幼小銜接的重要學(xué)習(xí)技能?？?！小朋友們快速地熟練地將書(shū)本有序收入書(shū)包并拉上拉鏈，一氣呵成。 此次幼兒自理能力比賽取得了圓滿成功，通過(guò)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。同時(shí)通過(guò)比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神。