平口鎮(zhèn)中心幼兒園《同菜秧一起成長》種植尋春活動

思思

陳鶴琴認為，“大自然是活教材”，強調(diào)幼兒與環(huán)境互動的重要性是孩子最有趣的老師，能激發(fā)孩子探究的興趣，感受真實體驗從而獲取最直接的人生經(jīng)驗。自然角是大自然的一個縮影，同時也是幼兒了解大自然的一道窗口，更是幼兒探索、觀察、實踐的小區(qū)角。 教育源自生活。幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。同時也讓孩子們體驗勞動收獲的快樂。 知識掌握好了，實操也是很關(guān)鍵的哦，我們一起去種植區(qū)菜秧啦！ ?幼兒園種植園地??一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓孩子們在園體驗田園生活，回歸自然。幼兒園開辟了一片種植園地，通過松土——種秧——澆水??——觀察??——照料——收獲——品嘗等活動，使孩子們了解植物的生長規(guī)律和大自然的現(xiàn)象。在整個過程中孩子們嘗試到了愉快的播種，細心??的照料和收獲的喜悅。在種植園地里幼兒獲得一些種植經(jīng)驗，了解植物與人類生活，自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)對自然的熱愛，進而體會勞動的辛苦，感悟勞動成果的來之不易，并與此產(chǎn)生尊重勞動成果，珍惜勞動成果的積極情感。