<p class="ql-block">本周小拉比科學(xué)實驗課堂開課啦！快來看看小茶老師?????給寶貝們帶來了什么好玩的科學(xué)??實驗吧……</p> <p class="ql-block">首先讓我們先來認(rèn)識一下：什么是舉重運(yùn)動員吧？??</p><p class="ql-block">舉重運(yùn)動員通過舉起兩邊相同重量，同時身體還要保持平衡。<span style="font-size: 18px;">舉重是以舉起的杠鈴重量為勝負(fù)依據(jù)的體育運(yùn)動，由抓舉和挺舉兩個項目構(gòu)成。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果在舉重過程中，運(yùn)動員沒有保持平衡，會傷害到自己的身體，所以舉重運(yùn)動員在舉重過程中必須注意保持平衡。</p> <p class="ql-block">小茶老師?????給寶貝們講解、演示舉重動運(yùn)員動作，接下來就到了寶貝們模仿舉重運(yùn)動員的時刻啦，讓我們快來看看吧……</p> <p class="ql-block">為了讓寶貝們更直觀的了解舉重運(yùn)動員是如何保持平衡的？接下來讓我們跟著小茶老師來進(jìn)行今天的科學(xué)??實驗——《舉重運(yùn)動員》吧！</p><p class="ql-block">工具袋材料：點(diǎn)點(diǎn)膠、螺母*4</p><p class="ql-block">活動袋材料：吸管、舉重運(yùn)動員卡紙、固定</p> <p class="ql-block">首先小茶老師示范操作</p> <p class="ql-block">接下來就到寶貝們的操作時間啦～</p> <p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">1??制作舉重運(yùn)動員的模型</p><p class="ql-block">2??增加重量，測試平衡性</p><p class="ql-block">3??繼續(xù)增加螺母，測試保持平衡。</p><p class="ql-block">4??增加自重情況下的平衡測試</p> <p class="ql-block">小朋友自己嘗試各種重量在不同位置保持平衡，自己探索所有想法</p> <p class="ql-block">經(jīng)過不懈努力，小朋友們自己獲得了答案。</p><p class="ql-block">想要運(yùn)動員保持平衡，首先兩邊重量一樣，還要放在距離一樣的位置，如果重量一樣，距離有點(diǎn)遠(yuǎn)可能就不能保持平衡了！</p> <p class="ql-block">愉快的一周結(jié)束??啦，期待下周寶貝們的精彩活動…………</p><p class="ql-block">周末愉快????</p>
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