以研促教?引領(lǐng)成長??——區(qū)小學(xué)體育特級教師走進(jìn)鐘小課堂

汪琪吖??

春光三月，細(xì)柳微斜。2023年3月17日上午，我們懷揣著對體育教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師，為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，改進(jìn)體育教學(xué)工作，深化課堂教學(xué)改革，我們相聚于此。 今天的教研很榮幸邀請到了漢陽區(qū)體衛(wèi)藝站特級教師楊漢梅、戴站長深入鐘家村小學(xué)教育集團(tuán)，在謝菲校長、李沁主任、張雄組長及全體體育教師的陪同下走進(jìn)了體育課堂，聆聽了郭思老師執(zhí)教的四年級《蹲踞式跳遠(yuǎn)》。 下面跟隨我們一起進(jìn)入郭老師的精彩課堂吧！ 繽紛課堂展風(fēng)采 一、準(zhǔn)備部分課堂開始，教師特地強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，郭老師不僅教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生要在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。學(xué)生在進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)時(shí)聲音洪亮、精神飽滿?？梢娊處熢谌粘５慕虒W(xué)中注入了不少心血。熱情洋溢的熱身操迅速將學(xué)生的注意力集中到老師這里了，整個(gè)準(zhǔn)備部分就展現(xiàn)出了教師專業(yè)的個(gè)人風(fēng)采。 二、基本部分教師以小游戲“跳房子”將學(xué)生代入蹲踞式跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，擺放場地迅速。該教師利用敏捷圈貫穿整個(gè)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)了“上一步踏跳”、“單跳雙落”、“立圈蹲踞式跳遠(yuǎn)”，教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。以優(yōu)生展示的方式，再次強(qiáng)調(diào)了蹲踞式跳遠(yuǎn)的要求以及重難點(diǎn)。在學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到自己與優(yōu)生的差距的基礎(chǔ)上優(yōu)化動(dòng)作。最后再以蹲踞式跳遠(yuǎn)比賽的方式，激起了學(xué)生的練習(xí)興趣，再次起到鞏固動(dòng)作的作用。本節(jié)課的課課練：俯臥擊掌。學(xué)生兩人一組，既鍛煉了學(xué)生的核心力量，又培養(yǎng)了學(xué)生間的協(xié)調(diào)配合能力。 到了學(xué)生們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)了“套圈”，在郭老師強(qiáng)調(diào)游戲方法和規(guī)則后，學(xué)生們便開始了愉快的游戲環(huán)節(jié)。本次游戲設(shè)計(jì)發(fā)展了學(xué)生的奔跑能力以及投擲能力，真正做到了讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中思、思中得。 三、結(jié)束部分運(yùn)動(dòng)后充分的拉伸不僅可以緩解我們的疲勞，還可以舒展我們的筋骨。郭老師也不例外，在一節(jié)體育課后，帶領(lǐng)我們的學(xué)生進(jìn)行了放松，本次課便以“打氣球”的游戲放松結(jié)束了。 校內(nèi)研討共成長 一、新教師自我介紹為便于楊特深入了解鐘家村小學(xué)教育集團(tuán)體育教師隊(duì)伍，鐘小新進(jìn)教師逐個(gè)介紹了自己的姓名、專業(yè)和專項(xiàng)。 二、評課環(huán)節(jié)肖莎老師：郭老師設(shè)計(jì)的輔助練習(xí)都是由易到難的，但在練習(xí)過程中還是要多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。另外，游戲規(guī)則沒有強(qiáng)調(diào)太清楚，沒有游戲示范，導(dǎo)致現(xiàn)場比較混亂，氣氛沒有達(dá)到高潮。建議游戲增加一點(diǎn)遠(yuǎn)度效果可能會(huì)更好。倪晶老師：郭老師的熱身環(huán)節(jié)，將腳掌、腳踝等身體各部位都活動(dòng)開了，建議其他教師向郭老師學(xué)習(xí)，在安排熱身時(shí)一定要考慮主教材，因材施教。教學(xué)中都是由易到難，學(xué)生體會(huì)單跳雙落，既有遠(yuǎn)度又有高度，安排過程中也有學(xué)生的自我選擇，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。郭老師及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)糾錯(cuò)做的很好，但指導(dǎo)學(xué)生時(shí)顧及面要廣一點(diǎn)。陳亞楠老師：郭老師示范只強(qiáng)調(diào)了單踏雙落，并沒有強(qiáng)調(diào)手部動(dòng)作，且學(xué)生踩圈會(huì)有一定危險(xiǎn)性。教學(xué)過程中要觀察學(xué)生是否真的融入到練習(xí)中了。閔非老師：教師教學(xué)流程清晰，隊(duì)列練習(xí)由跑步到立定建議運(yùn)用口哨?；静糠种v的太多，建議精講多練。蹲踞式跳遠(yuǎn)應(yīng)該先解決高度，再解決遠(yuǎn)度。游戲部分?jǐn)[放標(biāo)志桶可以將學(xué)生運(yùn)用上，會(huì)更節(jié)約時(shí)間。教師上課語言過于平淡學(xué)生的積極性不是很高，建議語言豐富一些會(huì)更好。 張雄組長：郭老師的教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)教學(xué)要求，呈現(xiàn)了學(xué)、練、賽。教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，一環(huán)扣一環(huán)，層次相當(dāng)清楚。有遠(yuǎn)度、有高度還有騰空。細(xì)節(jié)方面以后慢慢再修改，看見問題要及時(shí)糾正，可以采用口頭提示或單獨(dú)巡視輔導(dǎo)。李沁主任：郭老師上課時(shí)間把控很好。建議老師們在教學(xué)中善于觀察，學(xué)生練習(xí)沒做到位時(shí)要及時(shí)處理。 專業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)步 課后，楊特對我們鐘小的體育教學(xué)工作予以了肯定，表明鐘小梯隊(duì)的建設(shè)很好，教師教態(tài)端莊，課上得也很好。在本課中，新課標(biāo)要的情景設(shè)置、器材創(chuàng)新都有所呈現(xiàn)。。但同時(shí)也提出了一些誠懇的建議：1、教案要寫上授課時(shí)間和游戲的教學(xué)目標(biāo)。2、為解決圈存在的安全隱患，可以在圈旁邊進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)，圈子或人換方位可以更多樣。3、本次課是蹲踞式跳遠(yuǎn)的第二次課，教案上要體現(xiàn)出復(fù)習(xí)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、教師巡視輔導(dǎo)要把自己融入進(jìn)去。5、教有技術(shù)難度的動(dòng)作時(shí)，教師不僅要有鼓勵(lì)性的語言評價(jià)，還要對動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行定性評價(jià)。郭老師的及時(shí)評價(jià)很多，但定性評價(jià)略少。6、課課練也可以把圈用起來，形式多樣，練了要起來放松。另外，楊特還給我們講解了一些新課標(biāo)的內(nèi)容：1、編制課程實(shí)施計(jì)劃，有效培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。大單元教學(xué)是指對某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或項(xiàng)目組合進(jìn)行18課時(shí)及以上相對系統(tǒng)和完整的教學(xué)。技術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)不要穿插進(jìn)行，要連續(xù)排，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，把小單元融合成大單元。在教學(xué)中，教師要精講多練，學(xué)生集體練習(xí)密度要達(dá)到75%，教師的語言要強(qiáng)調(diào)，邊學(xué)邊練，邊講邊練，學(xué)生非必要不要全部停下來。2、合理制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和選編教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性和有效性。關(guān)于游戲，新課標(biāo)最大的理念是“保證基礎(chǔ)，重視多樣，關(guān)注融合，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”。3、改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。體育與健康課程教學(xué)要實(shí)現(xiàn)從“以教為主”向“以學(xué)為主”的真正轉(zhuǎn)變。4、促進(jìn)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”“學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉1小時(shí)”的要求，加強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)與課外體育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，以及學(xué)校、家庭和社區(qū)體育的多元聯(lián)動(dòng)。最后，體衛(wèi)藝站的戴站長也提出了一些想法：1.年輕老師多很有活力，看到了鐘小未來的希望，教研氛圍很好，教師團(tuán)隊(duì)老中新，隊(duì)伍很強(qiáng)，相信新教師在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長會(huì)非?？?。2.請老師們要轉(zhuǎn)換思維，加強(qiáng)常規(guī)，不斷提高教學(xué)水平。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)能力的發(fā)展，教學(xué)中要涉及多個(gè)能力融合，要讓學(xué)生終生受益。集體項(xiàng)目是以后教學(xué)工作的重中之重。3.老師們要充分發(fā)揮自身技能，開展多樣的活動(dòng)。 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，每一次高質(zhì)量的課堂呈現(xiàn)，都是課下無數(shù)遍的打磨，是老師們互相切磋，不斷前進(jìn)，不斷突破自我的過程。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次活動(dòng)的開展不僅為鐘小教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過此次活動(dòng)，我校教師一定會(huì)在日后的體育教學(xué)工作中更上一層樓！ 撰稿：汪琪攝影：萬真審稿：李沁、張雄