【唐山五幼大一班】大班幼小銜接游戲活動——視覺追蹤能力訓(xùn)練

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我園作為“幼小銜接實驗園”，十分重視幼小銜接工作，為了幫助孩子們能夠更加輕松、有效的度過幼小銜接階段，為小學(xué)生活打下最堅實的基礎(chǔ)，本學(xué)期，在路北區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園引入了【堅果星球·兒童學(xué)習(xí)能力提升游戲活動】課程，本周我們訓(xùn)練的是視覺追蹤能力，視覺追蹤能力是專注力一個重要的分支，它是指以協(xié)調(diào)的眼動跟隨和追蹤物體的能力，這一能力直接影響孩子看書、寫字的速度和準(zhǔn)確性等。一起來看看孩子們這周的精彩表現(xiàn)吧！ ????活動開始前，孩子們跟隨音樂放松，集中注意力。 動物野餐會 　　這節(jié)活動以幫助小動物們分發(fā)食物為故事背景，讓孩子用眼睛沿著線條搜索動物對應(yīng)的盤子，與之前不同的是本節(jié)活動的線條均為黑色，相互之間干擾更大，對視覺追蹤的能力要求更高。 材料準(zhǔn)備：幼兒圖卡、堅果卡片、矩陣卡托 注意事項：1.從上排動物出發(fā)沿曲線向下搜索，尋找與其對應(yīng)的盤子；2.只能用眼睛??搜索，不能用手；3.找到對應(yīng)的盤子后，尋找實物卡片并擺放到卡托相應(yīng)位置。 　　孩子們先擺放好自己的材料（每行擺放5個，擺放3行），然后聽指令進行操作。 第一關(guān)比較簡單，孩子們很快就幫老虎??、熊貓??、猴子??、兔子??和馬??這5只動物分好了餐。 第二關(guān)難度提升嘍??小小分餐員要給7只動物分餐，但是只有5個盤子，怎么辦呢？哦，原來有的小動物需要和它的伙伴共用一個餐盤，小小分餐員在分餐時一定要保證每個小動物都有自己喜歡的食物呦！ 第三關(guān)最有挑戰(zhàn)性，小朋友們繼續(xù)加油哦??雖然還是用5個盤子為7只動物分餐，但是每只動物喜歡吃什么需要幼兒記清楚，如：企鵝??喜歡吃大魚還是小魚？ 　　本節(jié)活動重點提升幼兒的視覺追蹤能力，輔助鍛煉視記憶能力，在這一活動中，大部分幼兒都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)確找到5個和7個動物對應(yīng)的盤子，并準(zhǔn)確擺放實物卡片，個別幼兒把小動物喜歡吃的食物分錯了，沒有找對的寶貝要加油哦！ 營救大挑戰(zhàn) 　　本節(jié)活動以拯救被齙牙鼠捉走的小伙伴為故事背景，讓孩子只用眼睛搜索走出迷宮的正確路線，找到正確的大門完成闖關(guān)；這個過程需要孩子保持眼睛的穩(wěn)定搜索，視線不能亂跳，可以很好的提升視覺追蹤能力。 活動材料：圖卡、記號筆 通關(guān)規(guī)則：1.任務(wù)中只能用眼睛??，從起點出發(fā)，搜索尋找走出迷宮的正確路線；2.找到后才可以用筆畫出路線；3.畫路線時，線不可以碰到兩邊，而且盡量畫直角。 　　營救開始啦！孩子們用眼睛探索走出迷宮的路線，每個圖卡中各有3個出口，但是只有一個出口是正確的。 用眼睛??找到正確的出口后，在規(guī)定的時間內(nèi)，用筆畫出迷宮路線。 孩子們順利通過三層的大門后，營救才算成功?? 　　本節(jié)活動重點提升幼兒的視覺追蹤能力，同時鍛煉視空間和視覺表象能力；在這一活動中，幼兒能夠用眼睛搜索走出迷宮的路線，但是在畫線時，有的幼兒觸碰到了迷宮壁，營救失敗??，失敗的小朋友下次做任務(wù)時要認(rèn)真哦！ 　相信孩子們在堅果星球課程中能專注、全身心地投入活動中，在每一次游戲的輔助下，視覺追蹤能力、觀察能力、動手操作能力等都會獲得提升，順利度過幼小銜接階段！