本周碎碎念

武老師

親愛的家長(zhǎng)朋友：<br> 大家好！<br> 微風(fēng)送暖，綠柳扶蘇，時(shí)光又一次撩開春的門楣。在這個(gè)美好的初春時(shí)節(jié)，我們又一次迎來了愉快的周末。讓我們一起來回顧一下本周動(dòng)態(tài)吧！<br><br><br> <div style="text-align: center;">周日班會(huì)——我們的飯菜怎么來的</div> 為了讓大家了解孩子們的餐廳飲食，也為了讓孩子們能懂得珍惜糧食，學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重餐廳里的每一位工作人員。學(xué)部不僅為大家推送為期一周的每日三餐視頻，而且組織大隊(duì)委的孩子們進(jìn)行了后廚參觀，切身體會(huì)參與餐廳每一道食物的制作過程，并利用班會(huì)時(shí)間給班級(jí)的孩子們講解我們餐廳食物的制作。<br> <div style="text-align: center;">陽光體育活動(dòng)——為孩子賦能</div> 周四，我們進(jìn)行了陽光體育活動(dòng)，在娛樂中感受合作的力量，有趣，快樂，受益匪淺。<br> 瞧，我們的孩子們玩得多開心！<br> 共同關(guān)注：<br> 今天，我們來談?wù)労⒆觽兊墓P袋、文具盒減肥的話題。<br> 這個(gè)是我在教室內(nèi)隨機(jī)抽取的幾個(gè)孩子的筆袋的情況，說實(shí)話，真的是令人難以相信，現(xiàn)在孩子的文具富余程度超乎想象。<br> 下圖是一個(gè)孩子的筆袋，一個(gè)筆袋有，10支整，暫且不說這些筆能不能用，單是裝這些筆，需要多大的筆袋，況且還有其他的文具！！<br> 你發(fā)現(xiàn)地面上那支可憐的鋼筆了嗎？你看到武老師桌子上筆筒里面的那么多筆了嗎？現(xiàn)在的孩子就是這樣，東西丟在教室內(nèi)的地板上，竟然沒有人認(rèn)領(lǐng)!!<br> 來，跟我一起睜大眼睛，數(shù)一數(shù)，到底是多少支筆？認(rèn)真數(shù)，認(rèn)真數(shù)，認(rèn)真數(shù)，25支，這個(gè)是我的答案！里面還有斷裂不能用的筆。<br><br> 說實(shí)話，這個(gè)問題我觀察由來已久了。這個(gè)現(xiàn)象，說明了如下幾個(gè)問題：<br> 1. 我們的家長(zhǎng)沒有關(guān)心過這個(gè)問題，沒有檢查過孩子的文具盒。如果檢查了，我相信，你會(huì)同意他帶著這么多的文具上學(xué)嗎？<br> 2. 說明，現(xiàn)在的孩子的條件真的是好了，就連文具都是這樣的富余。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，現(xiàn)在的文具花樣是越來越多了，但是管用的不多了。重要的是色彩、好玩，卻缺少了實(shí)用型。<br> 多文具帶來的危害，分析一下，有如下方面，未必全面：<br> 1.帶來了孩子的選擇困難綜合癥。就像我們家長(zhǎng)，滿滿一櫥子的衣服，每天也只能穿一件，是不是面臨著類似的選擇困難癥？孩子面對(duì)著十幾只筆，每次要?jiǎng)邮謱懽鳂I(yè)，他都要花費(fèi)時(shí)間，從里面選擇。還有些同學(xué)，不知是出于什么心理，這些筆中有的都?jí)牡袅?，不能正常使用了，他都要混在里面，有時(shí)都要換好幾次，才能找到一支正常使用的筆。<br> 2.分散了學(xué)生的注意力。有些孩子，本來上課就有擺弄東西的習(xí)慣，這么多的筆，在他這里，就成了上課擺弄的主要對(duì)象，分散了學(xué)生的注意力。我們不少孩子喜歡買按動(dòng)筆，有的是噼啪作響的，還有的是靜音的，這些筆按動(dòng)起來很解壓，對(duì)于我們的孩子們來說，還真是好玩的玩具，于是乎，一節(jié)課教室里噼里啪啦響個(gè)不停，武老師曾經(jīng)做過一個(gè)測(cè)試，我們?cè)跁?huì)議室開40分鐘的會(huì)，走神的空檔，光按動(dòng)筆我按了300下，我們想象一下，我們的孩子們，一節(jié)課會(huì)按多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于注意力本來就弱的孩子來說，那豈不更是災(zāi)難呀！<br> 還有些同學(xué)，每節(jié)課都要對(duì)壞的文具進(jìn)行維修，弄的兩手都是墨水，甚至連衣服上、臉上、桌子上、地板上到處都是，甚至還有殃及池魚，禍害周圍的同學(xué)。<br>對(duì)策：<br> 1.家長(zhǎng)實(shí)地檢查一次孩子的書包、孩子的文具袋，給它們做一次“減肥”運(yùn)動(dòng)，徹底將那些用不到的東西，留在家中！！甚至要學(xué)會(huì)斷舍離，該扔的，就要扔掉?。?！<br> 2.約法三章，建立家庭內(nèi)文具置換制度，讓他學(xué)會(huì)用“以舊換新”，包括作業(yè)本等。<br> 3.合理控制學(xué)生的零花錢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的理財(cái)教育，讓他們把錢花在刀刃上，不要重復(fù)購(gòu)買文具，特別是一些帶有香味、危險(xiǎn)物的文具，堅(jiān)決不能進(jìn)書包。<br>溫馨提示：<br>1、周五下午4:40 準(zhǔn)時(shí)接孩子，校車4:30發(fā)車<br>2、鞏固第四單元的生字詞（上周發(fā)過的生字條打印完成即可）和日積月累默寫在作業(yè)本上。<br>3、素材積累背誦，本周背誦感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞。<br>4、背誦五年級(jí)的古詩，要求口罩蒙眼睛錄制背誦視頻，發(fā)班級(jí)小管家。<br>5.堅(jiān)持親子共讀，每天一小時(shí)。<br><br><div style="text-align: right;">您最真誠(chéng)的大朋友：武老師</div><div style="text-align: right;">2023年3月16日</div>