不負(fù)好時(shí)光，春耕正當(dāng)時(shí)，春趣潤(rùn)童心——橋壩頭幼兒園戶(hù)外春耕主題活動(dòng)

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一年之計(jì)在于春，一年好景在春耕。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕的好時(shí)節(jié)，也是讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)、感受自然的好時(shí)機(jī)。為了讓孩子們?cè)谶@溫暖的日子里感受春天的美好，親身體驗(yàn)參與種植的樂(lè)趣，豐富關(guān)于植物和種植的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自然觀察的能力，特此橋壩頭幼兒園開(kāi)展了以“不負(fù)好時(shí)光，春耕正當(dāng)時(shí)，春趣潤(rùn)童心”為主題的春耕活動(dòng)。 春耕使人忙，當(dāng)然也少不了我們可愛(ài)的孩子啦，看看他們都是怎么“春耕”的吧。 春耕｜準(zhǔn)備篇 在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們準(zhǔn)備就緒，等待出發(fā)啦，每個(gè)小朋友都很激動(dòng)很開(kāi)心…… 春耕｜播種篇 春耕之前，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)種植的植物，耐心地講解和示范種植植物的步驟。孩子們正聽(tīng)得津津有味，仿佛進(jìn)入了神奇的植物世界。 接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)候啦，小朋友們化身為種植小行家，利用小手先給土地“按摩”——松松土再放到紙杯里來(lái) 然后種子寶寶找一個(gè)“家”——紙杯里挖坑，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……噢耶，完成啦~ 種植我們可是專(zhuān)業(yè)的，種子種好以后還需要蓋上一層土。咦，我的小生菜怎么才能長(zhǎng)出來(lái)？對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)：“小朋友要多喝水才能長(zhǎng)大?！蹦切∩耸遣皇且惨嗪人拍荛L(zhǎng)大呢？我一定要給小生菜喝多多的水,讓它快快地長(zhǎng)大。 孩子的童年需要自然的教育和滋養(yǎng)，自然是構(gòu)成教育的元素，也是孩子獲得幸?？鞓?lè)的源泉。中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，其文化根系一直蘊(yùn)含在農(nóng)業(yè)文明之中。春耕夏耘秋收冬藏，從遠(yuǎn)古便掌握著人們的生活節(jié)奏。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“支持幼兒在接觸自然和生活中的事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。”虞永平教授提出：“讓課程回歸兒童的生活，用適宜于兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的方式去引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展?！痹谶@次的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)、實(shí)際操作感知了大自然季節(jié)的更迭和萬(wàn)物生長(zhǎng)變化，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，獲得豐收的喜悅，也萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 讓我們敬請(qǐng)等待寶貝們的收獲吧！