聚焦社會領(lǐng)域，共研核心經(jīng)驗———德雅第一幼稚園3月月中全園會

智慧

綠回春暉漸，萬象始更新。在這春光爛漫的三月中，我們不忘學習，眾思百匯，齊聚在德雅第一幼稚園的全園會中。 會議開始前在陳老師的主持下，我們開始了大、中、小各年齡組精彩的團隊展示。 　　游戲是孩子們最喜歡的活動，對于老師的我們來說，游戲也是讓我們快樂的源泉。由史粵平和吳亞萍兩位老師帶來的《文字陷阱》游戲，既考驗大家的理解能力、反應能力，也帶大家進入了另一個快樂的時光。 　　生活即教育，一日生活皆課程。我們注重把幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都賦予教育意義，要做到生活教育化。因此，每月固定復習集團錄制的“一日流程”，做到鞏固梳理，今天學習的是“如廁環(huán)節(jié)”。 　　幼兒階段是人社會性發(fā)展的重要時期，而社會領(lǐng)域的學習與發(fā)展無疑是在這時期促進兒童社會化的重要部分，并且在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。為了讓老師們對社會領(lǐng)域的教育關(guān)鍵點和社會領(lǐng)域的幼兒發(fā)展有更深的認識，全體德雅教師在簡園長的專題講座下學習《ｐｃｋ視角下，幼兒園社會領(lǐng)域核心經(jīng)驗和活動設(shè)計》自我意識。 　　自我意識是對自己身心活動的覺察，即自己對自己的認識，具體包括認識自己的生理狀況(如身高、體重、性別、相貌等)、心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。 　　教學相長也，為此，園內(nèi)特舉行了全園教師社會公開課觀摩活動。采取小組研磨的形式，從選課、研課、磨課到最后公開課展示，都是由“師徒結(jié)對”的小組完成。公開課的目的是通過課程觀摩，加強教師之間的交流和學習，取長補短、共同進步，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。主題培訓結(jié)束后，對優(yōu)秀的教師進行頒獎儀式。 　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。共讀一本好書是我們德雅的固定項目，由石園長為我們解讀本學期教師、家長共讀一本好書的閱讀活動方案。 　　通過今天的培訓，知道了從社會領(lǐng)域教學知識的視角下更深刻的認識看到社會領(lǐng)域?qū)⒆咏逃闹匾?，通過學習也認識到自身的理論知識和思想觀念存在著差距和不足，還需要不斷的學習，提高社會領(lǐng)域教學的組織與實施能力，將所學的知識運用到實踐中。