春風(fēng)浩蕩滿目新賽教競技正當(dāng)時

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——桔都小學(xué)承辦2023年第二片區(qū)聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課競賽 草木蔓發(fā)，春山可望。2023年3月7日—14日，第二片區(qū)聯(lián)盟語文、美術(shù)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽在桔都小學(xué)隆重舉行。此次競賽宗旨是為促進教師專業(yè)化成長，持續(xù)優(yōu)化課堂，為教師提供展示才華，交流經(jīng)驗的機會和平臺。為給參賽教師營造出風(fēng)清氣正的競爭環(huán)境，參賽教師公開抽取上課順序。第二片區(qū)聯(lián)盟各學(xué)校慎重遴選出評委教師，充分保證了比賽的公開、公正、透明。 本次活動的參賽教師由片區(qū)聯(lián)盟各學(xué)校通過初賽擇優(yōu)推薦至片區(qū)選拔賽。參賽教師通過獨具匠心的教學(xué)設(shè)計和堅實的教學(xué)功底，為我們帶來了一場精彩的“教學(xué)大比武”！ 表達得體能力自信 語文組參賽教師圍繞“表達”這個主題，呈現(xiàn)了豐富多彩的課型，有習(xí)作指導(dǎo)課，有口語交際課，還有讀寫結(jié)合課。 趙雪婷老師執(zhí)教《春游去哪玩》、羅菲老師執(zhí)教《我的暑假生活》、洪美娜老師執(zhí)教《推薦一部動畫片》和甘秋羽老師執(zhí)教《勸告》，老師們創(chuàng)設(shè)了一個個與生活緊密關(guān)聯(lián)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在興致盎然中學(xué)習(xí)“說得清楚”、“聽得明白”。 嚴(yán)婷老師執(zhí)教的是“書面表達”課《有趣的活動》，教師讓學(xué)生自己身臨其境地感受、體會，再將所見所感寫下來。這樣有趣的習(xí)作課，使學(xué)生更加愛寫、會寫。 寧麗娜老師執(zhí)教的《短詩三首》、李雅菲老師執(zhí)教的《匆匆》和閔小妮老師執(zhí)教的《母雞》都引導(dǎo)學(xué)生從文字中感受作者的情感，在朗讀中體會語言的藝術(shù)。 紙筆與你? 共繪天地 汪紅老師執(zhí)教的是《流動的顏色》，汪老師讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)了調(diào)色的方法及知識，并通過講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生主動觀察發(fā)現(xiàn)色彩交融后的變化，充分以學(xué)生的主觀探索為本。 付偉老師在《葉子上的小“血管”》一課的教學(xué)中，運用不同的處理方法及點和面的相伴，把寫實和想象相結(jié)合，體會葉脈的天然美感。通過學(xué)生互評、教師評價，讓學(xué)生體會不同元素給葉子帶來的豐富變化。 劉燕老師在《瓢蟲的花衣裳》一課中，創(chuàng)設(shè)給瓢蟲設(shè)計一件新衣裳的情境，以了解瓢蟲、分析形狀、設(shè)計花紋、搭配顏色幾個環(huán)節(jié)，逐步深入，讓學(xué)生充分體驗感受美、熱愛美、創(chuàng)造美的樂趣。 葉慧君老師執(zhí)教的是《星空的聯(lián)想》，孩子們對宇宙的神秘有著強烈的好奇心，葉老師以視頻談話導(dǎo)入，并講解刮畫紙的運用，最后帶領(lǐng)學(xué)生畫出自己想表現(xiàn)的畫面。 劉娟老師執(zhí)教的是《葉子上的小血管》，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，親手繪制教具。課上，劉老師讓學(xué)生觀察手中的葉子，找到點線面和色彩等繪畫元素，師生合作講解繪畫步驟。最后，學(xué)生對作品形象加以評價，讓人耳目一新。 《動物的花衣裳》這一課，劉佳敏老師以幫動物們設(shè)計衣裳去參加時裝表演為主線。學(xué)生從點線面的角度對動物的不同斑紋進行欣賞分析，并運用一定的色彩為動物設(shè)計新衣裳，課堂氛圍輕松活躍。 英韻飛揚精彩綻放 趙園老師執(zhí)教的是四年級下冊《Unit2 What time is it? PartC Story time》，本課以Yes or no的形式復(fù)習(xí)句型并引出Zip和Zoom，在故事學(xué)習(xí)中關(guān)注學(xué)生的讀圖能力，在閱讀中了解愚人節(jié)文化，并在想象的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子大膽想象，勇于說出自己的想法。 陳香老師執(zhí)教的是《Lesson5 What do you do? PartB let's learn》部分。陳老師以職業(yè)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生掌握主要句型以及一些關(guān)于職業(yè)的詞匯。通過認(rèn)識不同職業(yè)的人，進行拓展訓(xùn)練，讓同學(xué)們能夠找到自己喜歡的職業(yè)。 李麗老師執(zhí)教的是《Unit4 At the farm PartB let’s learn》部分的內(nèi)容，主要圍繞“農(nóng)場動物”這一主題展開。本課以農(nóng)場招兼職助理為主線，通過三個面試環(huán)節(jié)來展開的活動，由詞到句再到語篇層層遞進，鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。 包維玲老師執(zhí)教的是《Lesson7 It's seven thirty-five.PartB let's learn》部分。本課以我的一天的時間安排導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生掌握主要句型。最后運用所學(xué)知識將自己一天的時間安排進行拓展訓(xùn)練，達到學(xué)以致用的目的。 趙青老師執(zhí)教的是五下《Lesson7 It's seven thirty-five.let's learn》。本課以歌曲引入數(shù)字的復(fù)習(xí)，再引出與本課內(nèi)容相關(guān)的鐘，從而過渡到本課句型的學(xué)習(xí)，再以John和Eve的一天進行情景設(shè)計，使學(xué)生聽說讀寫的能力在豐富多彩的游戲中得到培養(yǎng)。 楊紫環(huán)老師執(zhí)教的是四下《Unit2 What time is it? PartB let’s learn》。本堂課以歌曲的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生的同時復(fù)習(xí)了上一課時的句型，以幫助Mike 制定新的時間表為主線，讓學(xué)生在一個個有趣的游戲中鞏固知識。 潘燕紅老師執(zhí)教的是人教版四年級下冊《Unit3 Weather PartA let’s learn》。本堂課以乘坐天氣列車的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生的同時復(fù)習(xí)了上一課時的句型，以“吹泡泡，搖頭晃腦，停車場”等游戲讓學(xué)生感知天氣的變化。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。本次活動充分展現(xiàn)了第二片區(qū)聯(lián)盟教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，打造培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂，齊心協(xié)力開拓第二片區(qū)聯(lián)盟教育的沃土新風(fēng)。 撰稿:劉婉瀟審核:袁雋簽發(fā):黃建強