踐行二十大精神，跟崗學(xué)習(xí)共成長

Leo

第一小組學(xué)習(xí)總結(jié) 2023年3月13日一17日，我們"眾星捧月"隊的8位伙伴在帶隊老師的引領(lǐng)下，跟隨大部隊赴長沙進行了為期5天的跟崗學(xué)習(xí)活動。這次活動，我們共走進了三所名校汲取經(jīng)驗?；锇閭冋J真觀摩學(xué)校團隊活動的開展，虛心聆聽團委書記的經(jīng)驗介紹，課后積極探討，滿載而歸，受益匪淺?，F(xiàn)對感受深刻的幾點進行總結(jié)。 一、德育心育宜容合 　　“用德育的平臺做心育，用心育的理念做德育"。雅禮雨花中學(xué)的心理老師湯若平用多年的教育經(jīng)驗繪聲繪色地陳述了德育與心育兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系，同時分享了兩者相融合的實際操作方法。讓我們更深刻地認識到德育的教育能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，從而促進心理品質(zhì)的形成；學(xué)生擁有一個良好的心理素質(zhì)才能更好地接受德育的教育，兩者相輔相成。作為學(xué)校團委書記的我們，平時應(yīng)努力營造良好的教育環(huán)境，聯(lián)合家長、學(xué)校德育及心育負責(zé)人，通過多渠道為促進學(xué)校德育與心育的相隔合助一臂之力。 二、支部工作需量化 　　團員干部是學(xué)校團委工作順利開展的組織保障和人員保障，是學(xué)生進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。麓山國際實驗學(xué)校高海波書記對團支部工作量化考核制度的分享，讓我們感受到該制度的優(yōu)越性，它能加強團干隊伍建設(shè)，充分調(diào)動團干的積極性和主動性，使學(xué)校團干的管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化?；锇閭儗@樣的制度既陌生又感興趣，如何制定與操作？成為我們回去實踐的話題。 三、社團活動要創(chuàng)新 　　學(xué)校社團活動有效地開展，能鍛煉學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的興趣及創(chuàng)造力，能讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，形成良好的心理品質(zhì)等。師大附中梅溪湖中學(xué)羅煦潔書記分享了該校社團活動的開展情況，讓我們耳目一新。從活動的形式到內(nèi)容，從場地的分配到時間的安排，有條不紊，豐富多彩，尤其是藝術(shù)節(jié)的盛況，讓我深感工作中的不足。 　　五天的學(xué)習(xí)時間很快結(jié)束，我們收獲滿滿，也感概多多。我們將踐行二十大精神，將這次跟崗學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗運用于實踐，將感悟銘刻于心，不忘初心、牢記使命，不斷學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的團干共成長。