教學(xué)視導(dǎo)促教風(fēng)，砥礪前行育桃李———利津縣教學(xué)研究與教師發(fā)展中心視導(dǎo)組蒞臨汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作

汀羅中心

為了解學(xué)校教育管理現(xiàn)狀，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展把脈定行，3月16日下午，在利津縣教學(xué)研究與教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人陳憲民帶領(lǐng)下，曹俊花、陳愛花、門玉娟一行蒞臨汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作。 　　此次視導(dǎo)通過推門聽課、評課研討、總結(jié)匯報方式展開，全面展示本校在教學(xué)工作、常規(guī)管理等方面工作的開展情況。 推門聽課 視導(dǎo)組成員分組深入課堂，分別對語文、數(shù)學(xué)、道德與法治科目進(jìn)行了隨堂聽課，近距離多維度地對課堂教學(xué)實際、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行了解。課堂上，教師滿懷激情地講課，學(xué)生們積極回答問題，課堂氣氛十分活躍，汀羅中心師生共展風(fēng)采，呈現(xiàn)出了精彩高效的課堂教學(xué)。 語文課堂 語文組評課 數(shù)學(xué)課堂 數(shù)學(xué)組評課 道德與法治課堂 道德與法治組評課 評課議課 聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員分別同上課老師及聽課教師進(jìn)行評課研討活動，從教學(xué)理念到教學(xué)設(shè)計，從課堂教學(xué)到作業(yè)優(yōu)化，重點強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)理念在課堂中的落實，教學(xué)評一致性，同時同年級間要加強(qiáng)集體備課。既有高屋建瓴的方向性指引，又有微觀細(xì)致的專業(yè)性指導(dǎo)。教研員們用開闊的眼光、專業(yè)的視角對老師們的課堂進(jìn)行了評析，肯定了學(xué)校扎實有效的課堂教學(xué)，并指出了今后需要改進(jìn)的方面，為下一步的教學(xué)研究指明了方向。 集中反饋總結(jié) 一字一句皆在提高，一言一語重在改進(jìn)。在集中反饋會上，各學(xué)科視導(dǎo)組教研員總結(jié)發(fā)言，高度評價汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)教師的專業(yè)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，還對教師課堂教學(xué)的提升提出了寶貴的建議。 縣教研室負(fù)責(zé)人陳憲民指出：汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)校舍雖然簡陋，文化建設(shè)和師資配備卻非常強(qiáng)。今后學(xué)校要緊跟教研新要求，更快更好發(fā)展。 校長胡友三表示：今后帶領(lǐng)全校老師在課題研究、課程開發(fā)、對外宣傳、成果物化方面有所突破。 　　本次視導(dǎo)，對學(xué)校建設(shè)高效課堂、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。我們相信，借著視導(dǎo)的東風(fēng)，學(xué)校的教育教學(xué)工作會再上新臺階，朝著美好的未來繼續(xù)邁進(jìn)。