以“辯”明理以“論”求知——二七區(qū)長江東路第三小學(xué)首屆校園辯論賽

二七區(qū)長江東路第三小學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了人們的生活方式。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料、練口語、聽音樂、聊天……。據(jù)統(tǒng)計，我國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.83億，青少年的網(wǎng)絡(luò)普及率接近95%。網(wǎng)絡(luò)在給我們的生活帶來巨大便利的同時也產(chǎn)生了諸多問題，青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)一直是社會的熱點問題。那么青少年上網(wǎng)究竟是利大于弊還是弊大于利？ 　　思辨綻放智慧之花，駁論展現(xiàn)人文魅力。為豐富我校學(xué)生的校園文化生活,引導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)，激勵同學(xué)們表達(dá)自我、發(fā)展自我，提高自身的口才以及思辨等綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。3月15日下午，二七區(qū)長江東路第三小學(xué)首屆校園辯論賽（復(fù)賽）在四樓會議室進(jìn)行。 辯論主題正方：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊反方：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利 　　活動開始，主持人張鈺軒、劉芃語上場宣讀比賽規(guī)則和紀(jì)律，各班學(xué)生代表現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，學(xué)生發(fā)展中心副主任劉文清、語文組王瑋瑋、王涓、楊興格、張肖肖四位老師擔(dān)任評委，從選手語言表達(dá)、邏輯思維、辯駁能力和臨場反應(yīng)等各方面進(jìn)行打分。 　　首先，雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，選手們觀點鮮明，言辭有力，飽含激情，用充滿說服力的例子證實著己方的觀點。 　　每方隊員在用時剩余 30秒時，工作人員綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌宣布終止發(fā)言。 　　比賽過程激動人心，辯手們配合默契。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問。反方也毫不示弱，有力反擊。雙方你來我往，互不相讓，精彩的陳述點燃現(xiàn)場！ 　　唇槍舌戰(zhàn)的自由辯論階段各方隊員運用理論、實例，充分闡述自己的觀點，滔滔不絕，各不示弱。臺上這場沒有硝煙的“口才之爭”，深深吸引著臺下的觀眾。正所謂“狹路相逢勇者勝”，雙方的辯手不放過對方的任何漏洞，據(jù)理力爭。一個個尖銳的問題直指對方，現(xiàn)場的較量進(jìn)一步白熱化。 　　選手們由表及里、由淺入深的透徹分析、“你方唱罷我登場”的澎湃豪情，無一不讓觀眾們連聲叫好，會場多次掌聲雷動。 　　總結(jié)陳詞階段，雙方四辯針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦悸非逦?，引?jīng)據(jù)典，才思敏捷，為贏得比賽做出最后的努力。 　　臺下觀眾聚精會神，掌聲連連響起。辯手們雖然是第一次上場，但表現(xiàn)都相當(dāng)出色，一個個信心十足、魅力迸發(fā)，無論是語言神態(tài)，還是舉手投足，都有模有樣氣場全開。他們縝密的邏輯，流利的口才，視野的開闊，思維的活躍，以及意氣風(fēng)發(fā)的勁頭都深深感染著在場的每一位聽眾。 　　經(jīng)過五位評委現(xiàn)場打分，大隊委現(xiàn)場核分，最終八名獲勝辯手入選總決賽，五二班的汪嘉辰同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號。 　　文以明道，辯以通理。辯論不只是唇槍舌戰(zhàn)，更是學(xué)識厚度、思維深度、感情濃度的體現(xiàn)，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風(fēng)采和整體魅力，都超越了辯論本身。這只是一個開始，未來可期，只要有一粒種子的萌發(fā)，那么我們終會看到林木燦爛的時刻。期待在決賽中辯論選手們能厚積薄發(fā)，辯出新高度，賽出新水平！