與愛相約攜手共進(jìn)——吳彩伶學(xué)前教育工作室周例研學(xué)活動(dòng)

薊州區(qū)第二幼兒園

為進(jìn)一步提高教師觀察與解讀幼兒游戲行為以及科學(xué)調(diào)整游戲材料的能力，吳彩伶學(xué)前教育工作室于3月16日在公樂幼兒園開展了每周例行研學(xué)活動(dòng)，工作室內(nèi)20余名教師參加?！? 本次集中研學(xué)的主題是“觀察—我這么做”?；顒?dòng)伊始，工作室負(fù)責(zé)人吳彩伶主任總結(jié)上一周的研學(xué)任務(wù)，并對(duì)本次活動(dòng)的主題進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。 暖場(chǎng)游戲—?jiǎng)悠饋? 　　研學(xué)活動(dòng)在熱鬧的暖場(chǎng)游戲中開始了。立冉郭月老師簡(jiǎn)單的介紹了游戲規(guī)則。兩組老師不斷調(diào)整自己的動(dòng)作，積極探索游戲中的方法和策略，在輕松愉快的氛圍中拉開了今日研學(xué)的序幕。 語言領(lǐng)域知識(shí)大PK 　　輕松愉悅的暖場(chǎng)游戲結(jié)束之后，“《指南》語言領(lǐng)域知識(shí)大PK”閃亮登場(chǎng),大家一起回顧復(fù)習(xí)語言領(lǐng)域中的知識(shí)要點(diǎn)。幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。通過領(lǐng)域知識(shí)大PK環(huán)節(jié)，老師們可以通過競(jìng)賽的方式提高知識(shí)學(xué)習(xí)的趣味性，也希望老師們可以有針對(duì)性的將專業(yè)理論知識(shí)融入到實(shí)際的教學(xué)過程中，提高自己的教學(xué)能力。 觀察—我這么做 　　首先大家一起回顧上周教研活動(dòng)內(nèi)容：觀察的環(huán)節(jié)、主要內(nèi)容、基本方法等，又結(jié)合本次教研活動(dòng)主題“觀察—我這么做”進(jìn)行了集中教研。 觀察實(shí)操交流研討 　　通過觀看小二班以“感官總動(dòng)員”為主題的美工活動(dòng)，老師們進(jìn)行觀察分析。案例聚焦“美工區(qū)區(qū)域材料的使用情況”等問題，教師們分組進(jìn)行有針對(duì)性的研討，并梳理今日觀察記錄。教師們根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)區(qū)域材料的適宜性與科學(xué)性等問題進(jìn)行了反思、討論、分析，結(jié)合自己的思考對(duì)如何科學(xué)投放美工區(qū)區(qū)域材料、如何提供多層次的材料供幼兒進(jìn)行自主選擇等問題，老師們暢所欲言、各抒己見。 　　小朋友們認(rèn)真操作中…… 　　老師們通過速記、拍照等方式記錄孩子的游戲過程…… 　　活動(dòng)過后老師們進(jìn)行分組討論中…… 　　老師們互相交流討論結(jié)果中…… 梳理總結(jié) 　　活動(dòng)最后，吳彩伶主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了梳理和總結(jié)。 對(duì)于教師而言，觀察幼兒游戲行為是一項(xiàng)非常重要的專業(yè)素養(yǎng)技能。知之愈深，愛之愈切，教之愈樂。通過本次研訓(xùn)活動(dòng)，工作室內(nèi)每一位教師對(duì)美工區(qū)內(nèi)材料的投放與使用有了更多的思考與認(rèn)識(shí)。在未來的道路上我們定會(huì)繼續(xù)勤教善研，一絲不茍，砥礪前行。 編輯：路亞迪審核：吳彩伶