春日暖陽晴方好送教幫扶情正濃——陳洪娟名師工作室送教下鄉(xiāng)教學(xué)交流活動

姜敏

為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，更好地推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補，在閏光小學(xué)校長柯躍華、陳洪娟名師工作室主持人陳洪娟的帶領(lǐng)下，名師工作室全體成員于2023年3月15日，到楓林坡山小學(xué)開展了“陳洪娟名師工作室送教下鄉(xiāng)”教學(xué)交流的活動。 　　楓林中心校書記柯賢強(qiáng)、坡山小學(xué)校長柯賢武熱情隆重地安排了此次活動，還有橋頭小學(xué)、長圳小學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師積極參與了本次送教活動。 課堂執(zhí)教? ? ? 展風(fēng)采 　　第一節(jié)課是名師工作室成員郭蔓莎老師帶來的四年級下冊《圖形的運動---軸對稱》，郭老師從“點”的角度入手，引導(dǎo)學(xué)生采取"畫一畫，說一說"等實踐活動，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識的形成過程，感受了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流、動手操作的能力。 　　接著，名師工作室成員陳萌老師給我們帶來一節(jié)生動有趣的《營養(yǎng)午餐》，陳老師積極引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究不同的搭配方案，讓學(xué)生利用小組的智慧開展互助合作，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力及綜合運用知識解決題的能力，有效突破了本課教學(xué)的重難點。 精彩點評? ? 助成長 　　在點評環(huán)節(jié)，老師們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，從不同側(cè)面對兩節(jié)課堂進(jìn)行了分析評價。其中石愛芳，吳家翔老師作為工作室代表先后對做課教師的整堂課進(jìn)行了點評。接著是由來自楓林坡山小學(xué)校長，教務(wù)主任對以上兩節(jié)課進(jìn)行了發(fā)言。在場聽課的老師們也紛紛表達(dá)了自己的所思所想所悟。大家在熱烈的研討聲中，思維互相碰撞，相互促進(jìn)，把送教活動推向了高潮。 　　最后，黃石名師陳洪娟充分肯定了此次活動的意義。她認(rèn)為此次活動，有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，更新了教師教學(xué)理念，也將為教師的專業(yè)化成長指明方向。同時，陳老師也希望我們每一位數(shù)學(xué)老師都能深研教材，上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷學(xué)習(xí)不斷成長！ 學(xué)習(xí)? ?從未止步 　　名師如微風(fēng)，陣陣送溫暖。此次“名師送教”下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮了名師的優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，為城鄉(xiāng)教師間的交流搭建良好的交流切磋平臺，加深相互間的了解，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子帶來了一場精彩課堂的洗禮，希望以后能有更多的名師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，讓優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源引領(lǐng)教師更好更快地成長。深耕課堂，扎根課堂，用心澆灌，教師的成長之路，我們從未停止，亦將越走越遠(yuǎn)。