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【商聚?慧悅讀】“春風(fēng)縈耳畔,書香浸心間”——云興教育集團(tuán)商聚路小學(xué)三月份教師讀書分享活動(dòng)

sunny

<p class="ql-block ql-indent-1">春日芳菲,書香致遠(yuǎn)。為有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng),引導(dǎo)教師“多讀書、樂(lè)讀書、讀好書”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),徐州市商聚路小學(xué)于2023年3月15日下午在教師讀書吧開展了讀書分享會(huì)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讀書分享活動(dòng),老師們圍繞《教師第一課》,從不同角度,和大家一起分享、品讀書中的感悟與體會(huì)。教師們由讀到思,由思考到實(shí)踐,表達(dá)了自己在閱讀與實(shí)踐中的一次次成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李珊老師介紹了書中的教師職業(yè)天命——做一個(gè)理想主義者。成為一個(gè)知行合一的理想追求者,要對(duì)世界抱以一種開放的信任,對(duì)生命抱以一種堅(jiān)決的信仰,努力認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)選擇從業(yè)的生命姿態(tài),成就最好的自我。同時(shí)引領(lǐng)大家走進(jìn)孔子,柏拉圖、夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、杜威、蒙臺(tái)梭利、陶行知、蘇霍姆林斯基等9位歷史上一流的思想家和教育大師,走進(jìn)他們的人生,閱讀他們的著作,站在巨人的肩膀上讓腳下的路走得更清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬珍老師深刻解讀了朱永新教授所說(shuō):在我們抱怨日子陳舊黯淡時(shí),其實(shí)我們可以用閱讀去無(wú)限拓展心靈的領(lǐng)空,只要有一本書,我們就可以飛翔。當(dāng)我們的精神擺脫束縛時(shí),就是我們真正強(qiáng)壯的時(shí)刻;當(dāng)教師的心靈開始飛翔時(shí),就是教育翱翔長(zhǎng)空的時(shí)刻。閱讀于教師而言至關(guān)重要,這對(duì)于提升教師專業(yè)素養(yǎng),助力學(xué)生成長(zhǎng)和提高學(xué)生幸福感起著至關(guān)重要的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏婷老師提到《教師第一課》是一本教師職業(yè)入門、職業(yè)修煉和職業(yè)提升的案頭書,提供解決現(xiàn)實(shí)生活里種種問(wèn)題的"藥方",這更是一塊小小的墊腳石,通過(guò)這本通俗易懂的小書,可以領(lǐng)略到閱讀的芬芳,向更峭拔的教育巔峰進(jìn)發(fā)。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做,這樣不但會(huì)鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對(duì)較弱的地方,只要不斷學(xué)習(xí),去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就會(huì)成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊柳老師以“寫作讓我們飛得更高更遠(yuǎn)?!睘榍腥朦c(diǎn),結(jié)合自身寫作實(shí)際,提到寫作之于教師的意義是卓越教師和平庸教師的分水嶺。寫作是人生的一種趣味,文字能帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)代一流文化名人吳冠中、劉詩(shī)昆、林青霞,主業(yè)都不是寫作,但對(duì)寫作都情有獨(dú)鐘。寫作的意義和魅力可見一斑,從輸入與輸出理論來(lái)看:閱讀是輸入,寫作是輸出!大量的閱讀有時(shí)會(huì)讓人產(chǎn)生不吐不快之感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次讀書交流分享會(huì)氣氛輕松而愉悅,人人讀有所思,讀有所悟,讀有所感,讀有所得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們筆耕不輟,悅讀同行。每一頁(yè)記錄的不僅僅是文字,而是知識(shí)的沉淀和積累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書是教師最好的修行,教師的自身素養(yǎng)離不開書籍的浸潤(rùn),讓讀書成為我們的行走方式,讓閱讀成為我們生命中不可停留的步伐。為師之路,任重而道遠(yuǎn),以書為燈、逐光而行,讓教育一路書香。</p><p class="ql-block"><br></p>

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