豐鎮(zhèn)市航天學(xué)校多彩課堂（二十七）

池心清淺

為落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針，積極響應(yīng)“雙減”政策，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)課堂多樣性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我校進(jìn)行了一系列課堂改革，以形式多樣的課堂教學(xué)形式來啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，從而讓學(xué)生從不斷變化的課堂教學(xué)形式中獲得驚喜。 　　五年級(jí)三班的馬婷老師在語文的口語交際課上，教學(xué)生們?cè)鯓颖硌菡n本劇。 　　馬老師上周五提前給學(xué)生布置了作業(yè)，以組為單位，每個(gè)組從學(xué)過的課文中選定一個(gè)自己喜歡的故事（有一定的故事情節(jié)、組長(zhǎng)牽頭根據(jù)組里同學(xué)性格分配不同的角色，旁白，制作道具等） 　　老師從選課文、分角色、怎么演、表情、動(dòng)作、表演服裝、道具等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。 　　表演的節(jié)目為：《草船借箭》節(jié)選、《武松打虎》、《桃園三結(jié)義》等。 　　本次活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了怎樣將敘述性的語言轉(zhuǎn)化為人物之間的對(duì)話？設(shè)計(jì)什么樣的表情、動(dòng)作，才能表現(xiàn)人物的內(nèi)心突出人物性格？表演結(jié)束后，采取了現(xiàn)場(chǎng)生生互評(píng)，師生互評(píng)的方式供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。 來源：豐鎮(zhèn)市航天學(xué)校