錘煉基本功綻放新魅力——徐州市桃園路小學(xué)班主任基本功比賽

小哆啦????

新時(shí)代教育背景下，對于班主任的綜合素質(zhì)有了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，探索新形勢下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新機(jī)制、新途徑、新方法，促進(jìn)我校青年班主任快速成長，結(jié)合《關(guān)于舉辦2023年徐州市中小學(xué)班主任基本功大賽的通知》相關(guān)要求，徐州市桃園路小學(xué)于2023年3月6日至3月15日舉辦了校班主任基本功大賽。大賽本著“賽訓(xùn)一體、以賽代訓(xùn)，以賽促建”的原則，樹立典型、加強(qiáng)輻射、促進(jìn)交流。 明確賽制厘清要求 　　我校根據(jù)實(shí)際情況制定了《桃園路小學(xué)班主任基本功比賽活動(dòng)方案》，聚焦中小學(xué)班主任隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注班主任在學(xué)生成長指導(dǎo)、家校協(xié)同等方面的能力，以及掌握運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理，開展育人活動(dòng)的能力，處理班級(jí)偶發(fā)事件處理中人際溝通與交往的技巧等。比賽具體分為育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)和情景模擬四個(gè)部分，并針對每一部分制定了詳細(xì)的要求以及評分細(xì)則。 育人故事溫情有方 　　在育人故事環(huán)節(jié)中，班主任們結(jié)合自身經(jīng)歷，講述了與頑皮學(xué)生的斗智斗勇，對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，以及面對種種突發(fā)問題時(shí)迎難而上的精神，展現(xiàn)了真實(shí)動(dòng)人的師生情，也體現(xiàn)了班主任的愛心、堅(jiān)守與責(zé)任感。學(xué)校無小事，事事都育人；教育無小節(jié)，處處皆楷模。她們用呢喃細(xì)語，用頷首點(diǎn)頭，用仁師之愛，唱響師德師風(fēng)之贊歌，用育人智慧，鋪就學(xué)生向上而生之天梯。 帶班方略智慧有法 　　一份優(yōu)秀的帶班育人方略蘊(yùn)含著一位優(yōu)秀班主任的精氣神韻、真善美愛、德才藝慧和道術(shù)器事，它助推班級(jí)建設(shè)品質(zhì)的提升，發(fā)揮建班育人的綜合功能，促進(jìn)人生導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展，惠及廣大學(xué)生的終身成長，帶動(dòng)學(xué)校特色的整體提高。參賽的班主任老師分別展示了各具風(fēng)格的班級(jí)管理策略，其班規(guī)班紀(jì)體現(xiàn)了他們先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的工作作風(fēng)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 主題班會(huì) 組織有序 　　班會(huì)課是學(xué)校德育的前沿陣地，是學(xué)生發(fā)展個(gè)性的重要平臺(tái)，也是教師演繹教育智慧的舞臺(tái)。精彩的班會(huì)設(shè)計(jì)，能夠切實(shí)提高學(xué)校德育的實(shí)效性，全方面展示班主任的個(gè)人能力。參賽的班主任們均能從班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有針對性地設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案。環(huán)環(huán)相扣的引導(dǎo)，創(chuàng)意活動(dòng)的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了教師的引導(dǎo)性、學(xué)生的主體性，也使得主題班會(huì)的作用得到了極大的展現(xiàn)。 情景模擬實(shí)踐有招 　　活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行:準(zhǔn)備階段和情境模擬共十分鐘。各位參賽班主任們與助演老師現(xiàn)場互動(dòng)，情景再現(xiàn)了班主任在工作中可能遇見的各種難題。助演老師的情景再現(xiàn)，臺(tái)上參賽老師的機(jī)智應(yīng)對，在真誠交流中“追根溯源”，通過理解、共情、情緒轉(zhuǎn)移等策略，充分展示了我校班主任的教育機(jī)智和智慧。 德育處孟主任指出，班主任們在日常工作以及情景模擬比賽中要注意以下四點(diǎn)：看到真實(shí)需求，多觀察多思考實(shí)際問題。及時(shí)應(yīng)對問題，多角度全方位分析問題。明確育人目標(biāo)，多路徑多措施解決問題。豐富理論支撐，多讀書多積累應(yīng)對挑戰(zhàn)。 　　本次比賽的開展，是我校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和提升學(xué)校德育工作水平的重要舉措，是引導(dǎo)班主任加強(qiáng)班務(wù)工作研究和專業(yè)技能養(yǎng)成的重要手段。通過優(yōu)秀班主任及其典型經(jīng)驗(yàn)的示范輻射作用，有力地推動(dòng)了我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。成長沒有一錘定音，教育沒有一勞永逸。大賽已圓滿結(jié)束，但對如何做好班主任工作的思考并沒有停止。 愿每一位班主任不負(fù)韶華，砥礪前行，用初心綻風(fēng)采，用恒心筑芳華！ 照片:吳晴晴工作人員:齊姍姍王娜娜通訊美篇:馮淑嫻審核:孟靜