幼小銜接，快樂成長(zhǎng)——小天才幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)

小天才幼兒園

大班的孩子即將升入小學(xué)，這是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，家長(zhǎng)們既充滿了期待又滿懷疑慮。從幼兒進(jìn)去小學(xué)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，該如何做好準(zhǔn)備，讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？為了協(xié)同科學(xué)的幼小銜接，讓孩子們進(jìn)入小學(xué)后能盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí) ，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，我園于2023年3月8日早上召開了以“幼小銜接”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 家長(zhǎng)入園簽到 　　我們來參會(huì)啦！ 　　大A班梁小霞老師向家長(zhǎng)們介紹了孩子進(jìn)入大班以來的一日活動(dòng)流程及在園情況。通過分析大班孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)講述孩子在“心理上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上、能力上”這四個(gè)方面的需要，以科學(xué)的方式幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。 　　大B班的周華巧老師以“幼小銜接”為著重點(diǎn)，向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期班級(jí)基本情況、幼兒年齡特點(diǎn)，聚焦對(duì)幼兒身心關(guān)護(hù)、生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)維度，并將本學(xué)期的一些工作計(jì)劃進(jìn)行溝通交流，明確了下一步的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　大C班的羅潔瓊老師以幼小銜接為主線，向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期班級(jí)基本情況、幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、家園共育事宜等做了闡述和分析，并針對(duì)家長(zhǎng)最關(guān)心的幼小銜接問題，與家長(zhǎng)展開一系列的講解和討論。 跳蚤市場(chǎng) 　　家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)帶著孩子們參加了當(dāng)天的“小鬼當(dāng)家，跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，此活動(dòng)促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育生活，共同促進(jìn)家園同步教育。在買賣與交換過程中的規(guī)則與方法中。幼兒能積極主動(dòng)、大膽的與人交往，買賣過程中能認(rèn)識(shí)人民幣，換算能力和正確使用禮貌用語。 　　通過此次幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們能進(jìn)一步了解到做好幼小銜接的科學(xué)性和重要性。增進(jìn)了幼兒園與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解。讓家長(zhǎng)在焦慮和教育中找到最佳平衡點(diǎn)，為幼兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。相信家長(zhǎng)們對(duì)“幼小銜接”的有關(guān)知識(shí)、方法和具體工作都有了一定的了解。