“藝”在研，“師”之長——金色未來藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)訓(xùn)

金色未來幼兒園

教研培訓(xùn)活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為進一步引領(lǐng)老師們探究藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，促進教師專業(yè)化成長，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，我園教研內(nèi)訓(xùn)活動開始了！ 內(nèi)訓(xùn)啟動儀式 　　幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。 展“師”風(fēng)采 　　為了使此次藝術(shù)領(lǐng)域活動收到實效，老師精心準備，各顯神通，把教學(xué)活動演繹的精彩紛呈!下面讓我們來跟隨圖片一起來進入老師精彩有趣的美術(shù)活動吧！ 《春日油菜花》 執(zhí)教老師: 苗一班黃老師 《節(jié)日的氣球》 執(zhí)教老師: 苗二班雷老師 《波點王國》執(zhí)教老師: 苗三班唐老師 《向日葵》執(zhí)教老師: 朵一班李老師 《有趣的扎染》執(zhí)教老師: 朵二班廖老師 《春天里的油菜花》執(zhí)教老師: 朵三班梁老師 《漂亮的小雨傘》執(zhí)教老師: 果一班唐老師 《美麗的青花瓷》執(zhí)教老師: 果二班李老師 《樹林》執(zhí)教老師: 果三班張老師 《留住春天》執(zhí)教老師: 果四班黃老師 評課交流 　　每節(jié)教學(xué)活動后，我園都會組織教師評課、分析、討論，全面提升教師的整體素質(zhì)，促進教師隊伍的規(guī)范化，專業(yè)化！ 　　內(nèi)訓(xùn)活動結(jié)束后，園長組織老師們及時進行了本次教研活動的總結(jié)，總結(jié)教研中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)進行了很好的剖析，對老師們專業(yè)素養(yǎng)方面的提升給與了肯定。每位老師在此次活動中都受益匪淺。 幼兒作品展示 　　活動中，每位教師結(jié)合自己班上孩子的年齡特點和發(fā)展水平精心設(shè)計了豐富多樣的美術(shù)活動，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)，經(jīng)過活動后自我反思、同伴間的互相評課、作品點評，教師們對美術(shù)課堂教學(xué)有了更深的理解。大家一致認為這樣的教研活動更有利于自身的提高，了解了自身教學(xué)的劣勢所在。同時促進了教師的專業(yè)成長，為下一次的教研活動指明了方向。