沐浴陽(yáng)光，樂玩足球大三班生成課程

美友

《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng)，尤其是戶外的活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。我園作為足球特色學(xué)校，從足球游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，在足球中培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和足球技能，足球特色課讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。 周一的課間操時(shí)間，董昊鑫和夏宇航的分享立刻引起了孩子們的興趣。董昊鑫說(shuō):“看，王老師在踢球航航說(shuō):“那是踢足球”這時(shí)候有同學(xué)說(shuō)“我爸爸看足球比賽可興奮啦！”這話一說(shuō)完，許多幼兒紛紛附和：“我也是！”“我爸爸在家也愛看！”······“足球比賽真是太有趣啦！”馬辰楷:“什么是足球？”王釗:“我想知道足球的規(guī)則問(wèn)題。” 足球是用來(lái)做什么的？”“足球場(chǎng)地是什么樣的……孩子們?cè)秸f(shuō)越激烈。通過(guò)討論孩子們提出了一系列問(wèn)題，圍子街道中心幼兒園的孩子們開啟了一場(chǎng)有關(guān)足球的探索之旅。 足球這么有趣，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)足球一下足球吧 ?我們也來(lái)畫一畫足球吧 趣探足球，漲知識(shí)球賽有什么規(guī)則呢？足球運(yùn)動(dòng)前需要準(zhǔn)備哪些？足球場(chǎng)地是什么樣的呢，以及紅牌黃牌什么意思？等等的問(wèn)題于是請(qǐng)王老師為孩子們講解球賽的規(guī)則，瞧孩子們聽得多認(rèn)真 孩子們聽講過(guò)后，已經(jīng)迫不及待地要去綠茵場(chǎng)上想要感受足球帶來(lái)的魅力。晟格:“我想把足球踢進(jìn)門框，那樣我們就可以加分！”涵鈺:“那怎樣才能踢進(jìn)球門呢？”王老師，你快帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上試試吧！ 活動(dòng)開始孩子們先進(jìn)行熱身活動(dòng)和球性練習(xí) 操場(chǎng)上，王老師認(rèn)真講解和示范正確的踢球射門動(dòng)作，我們練習(xí)定點(diǎn)踢球，球進(jìn)了，歐耶！ 王老師說(shuō)不僅要會(huì)射門，在場(chǎng)地上運(yùn)球也很重要，在王老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)跟一個(gè)練習(xí)運(yùn)球的技巧啦！ 一節(jié)活動(dòng)課的練習(xí)之后一場(chǎng)趣味足球賽正式拉開了序幕。雙方隊(duì)員小組商討場(chǎng)上位置 董昊鑫:“我做前鋒，我跑得快”后衛(wèi)需要強(qiáng)壯一點(diǎn)的。正宇:“那我來(lái)做守門員，我個(gè)子高，也很靈活”孩子們激烈的商討完成后比賽拉開帷幕 足球PK賽足球比賽正式開始，最終結(jié)果雙方平局。各進(jìn)一球，賽后孩子們欣喜若狂。在這場(chǎng)友誼賽活動(dòng)中，他們拼搏、堅(jiān)持、合作的足球精神一一體現(xiàn)。 活動(dòng)結(jié)束孩子們都興趣盎然，那神采奕奕、活力四射的樣子，儼然是個(gè)小球星。 回顧課程結(jié)合指南，作為老師始終要站在幼兒立場(chǎng)，支持幼兒、尊重幼兒、鼓勵(lì)幼兒，做好一名“引路人”。我們的課程來(lái)源于幼兒，也回歸幼兒，因此要用幼兒的視角審視班本課程，使課程更適合幼兒，讓幼兒在課程中找到存在感與幸福感。當(dāng)然我們的足球探索還未結(jié)束，更多精彩內(nèi)容未完待續(xù)……