<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">教則研,研則悟,悟則傳,傳以隱微方出類;敏而學(xué),學(xué)而思,思而得,得其精粹自超群。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步推進新課標下的課堂教學(xué)改革,更新教學(xué)理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)化發(fā)展,2023年3月14日上午,蒲城縣教研室一行五人來到罕井鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了扎實有效的聽課評課視導(dǎo)工作,聚焦新課程標準和基本教學(xué)技能,與我校教師進行深入交流和探討,并提出了許多中肯有效的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾位老師分別進入我校部分班級進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的隨堂聽課。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上,老師們教學(xué)活動設(shè)計豐富多彩,練習(xí)形式多樣,有個人活動、師生互動、生生合作、小組展示等,在系列活動中突破了教學(xué)難點,訓(xùn)練了孩子們多方面的能力。整節(jié)課課堂氣氛輕松融洽,學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了新知。</p> 課后交流 <p class="ql-block ql-indent-1">“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!崩蠋焸円兴砷L,離不開專業(yè)的引領(lǐng)。聽課老師對我們的課堂教學(xué)給予高度贊揚,大家課前備課充分,課中教學(xué)針對性高,駕馭能力強,師生配合默契,整個課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。課后評課,教研室的老師們在表揚課堂教學(xué)亮點的同時,也提出了中肯的建議,希望教師們深入研讀新課程標準,更新教學(xué)理念,更多的關(guān)注學(xué)情,真正落實學(xué)生為主教師為輔的課堂模式。加強教學(xué)的有效性,讓知識與能力以更生動的方式進入學(xué)生內(nèi)心,進而形成教師自己的教學(xué)特色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">以教促研,以研促教! <span style="font-size: 18px;">此次聽評課調(diào)研活動,給我校教師提供了良好的展示平臺,促進了專業(yè)成長,對于提升我校教學(xué)質(zhì)量和品位都將起到積極地推動作用。</span>我校教師也將會以此次教學(xué)教研為契機,結(jié)合各老師點評時提出的建議,進一步務(wù)實教學(xué)常規(guī),加強教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)方法,讓教研工作成為促進學(xué)校教學(xué)工作的推力,不斷提升教育教學(xué)實效,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p>
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