【保教動(dòng)態(tài)】縣直二幼中班社會(huì)實(shí)踐“走進(jìn)社區(qū)”——小小體驗(yàn) 大大收獲

縣直二幼

到處是生活，即到處是教育，整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所，亦即教育之所。——陶行知 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒期是幼兒社會(huì)性不斷完善與發(fā)展的時(shí)期，幼兒在與成人交往的過(guò)程中，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)的能力?！?為鼓勵(lì)孩子們把學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到實(shí)際生活場(chǎng)景中，培養(yǎng)他們接觸社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。我園結(jié)合3月份中班主題活動(dòng)，于3月14日上午帶領(lǐng)中班全體幼兒，開(kāi)啟了“走進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐之旅。 我眼中的社區(qū) 　　社區(qū)是什么？社區(qū)里面有什么？社區(qū)為我們提供了哪些便利？在走近幼兒園附近的社區(qū)之前，孩子們先走近自己家附近的社區(qū)，在爸爸媽媽的陪同下，用調(diào)查表的形式記錄所見(jiàn)所聞。 　　為保障出行安全，園長(zhǎng)媽媽在出發(fā)前給孩子們講解活動(dòng)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)等。 　　帶著雀躍的心情，伴著暖暖的陽(yáng)光，孩子們走進(jìn)了幼兒園附近的小區(qū)——鳳林西邸。 走進(jìn)社區(qū) 　　孩子們一路走一路觀察春天的自然景觀，有禮貌地與路人叔叔阿姨打招呼。他們對(duì)路上各種事物都感到好奇，中班的孩子對(duì)自己生活的地方已經(jīng)有了一定的了解，通過(guò)自己的用心觀察、老師的精心講解，和同伴們的溝通交流中，有了新的收獲與發(fā)現(xiàn)。 　　在行進(jìn)的路途中還發(fā)現(xiàn)了許多帶給我們便利的圖示，公交車(chē)站臺(tái)、停車(chē)場(chǎng)、垃圾桶等，孩子們用自己的眼睛，觀察感受著周邊設(shè)施的便利。 　　路邊的各種各樣的店鋪，花饃店、蛋糕店、飯店、理發(fā)店、漢堡店、便利超市等，讓孩子們知道了周邊的店鋪給我們的生活帶來(lái)了便利，也知道了它們是如何為人們服務(wù)。 　　社區(qū)的阿姨和藹親切，給孩子們講解了社區(qū)服務(wù)站的作用，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講，知道了社區(qū)服務(wù)的便利，隨后孩子們參觀了社區(qū)工作站，了解了社區(qū)的工作環(huán)境，讓我們?yōu)樯鐓^(qū)工作人員的服務(wù)點(diǎn)贊哦！ 境化社區(qū) 　　在鳳林西邸小區(qū)的廣場(chǎng)，有好多健身器材，孩子們盡情玩耍。他們還給小樹(shù)澆水，把地上的垃圾撿干凈，從小懂得要愛(ài)護(hù)我們的社區(qū)，做環(huán)保小衛(wèi)士！ 暢想社區(qū) 　　回到幼兒園，孩子們紛紛拿起手中的畫(huà)筆和積木，將自己的所見(jiàn)所聞暢想了出來(lái)。每個(gè)孩子心里，都有對(duì)未來(lái)美好生活的向往，他們眼中的小區(qū)更像是充滿趣味的童話世界，里面有繽紛色彩與奇幻故事，令人驚嘆，讓人驚喜！ 　　社會(huì)即學(xué)校，生活即課程，欣賞兒童的創(chuàng)造，支持兒童的探索，相信兒童的力量！孩子們作為積極主動(dòng)的探索者，在社區(qū)發(fā)現(xiàn)之旅中，體驗(yàn)了人與人之間的友好關(guān)系，感受生活之美。 我們的探訪之旅還未結(jié)束，社區(qū)里還有什么特別的地方呢？讓我們支持孩子的探索，繼續(xù)欣賞孩子的創(chuàng)造，相信孩子的力量，陪他們一起發(fā)現(xiàn)并探索吧！