凝心聚力齊備考，砥礪奮進(jìn)共提升——記湞江區(qū)2023中考語文備考復(fù)習(xí)研討會(huì)

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燕子來時(shí)春風(fēng)暖，繁花盛開迎芳華。為加強(qiáng)我區(qū)各學(xué)校的溝通與交流，進(jìn)一步提高2023年中考備考復(fù)習(xí)的有效性與高效性，引導(dǎo)各校深入開展課堂教學(xué)提質(zhì)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率，開啟備考新征程，2023年3月13日下午，2023年湞江區(qū)初中語文中考復(fù)習(xí)研討會(huì)在湞江區(qū)教師發(fā)展中心五樓研訓(xùn)室召開。各學(xué)?？平M長(zhǎng)，九年級(jí)語文教師參與了此次會(huì)議，研討會(huì)由湞江區(qū)教師發(fā)展中心副主任韓雪秋主持。 　　本次活動(dòng)共分為五項(xiàng)內(nèi)容：1.積累與運(yùn)用備考策略分享（風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉忠軍）； 2.文言文備考策略分享（第十三中學(xué)劉婕）； 3.閱讀備考策略分享（行之實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃小芝）； 4.作文備考策略分享（第八中學(xué)彭雪雯）； 5.質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析及備考策略（教師發(fā)展中心韓雪秋）。 積累與運(yùn)用備考策略分享 　　首先由風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉忠軍老師給大家?guī)砹恕胺e累與運(yùn)用備考策略分享”。他主要從三個(gè)方面進(jìn)行了分享：一是2022年中考“積累與運(yùn)用”的變化；二是“積累與運(yùn)用”的命題趨勢(shì)和備考策略；三是風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校“積累與運(yùn)用”的一些做法。劉老師娓娓道來：他從近幾年廣東中考語文積累與運(yùn)用部分的命題趨勢(shì)講起，然后有的放矢地根據(jù)命題趨勢(shì)制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，最后他還提出了一些中考備考復(fù)習(xí)的做法。一是抓積累，二是強(qiáng)訓(xùn)練。通過抓積累鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，通過強(qiáng)訓(xùn)練提高學(xué)生答題能力和語言運(yùn)用能力。 文言文備考策略分享 　　接下來是來自第十三中學(xué)的劉婕老師做“文言文備考策略分享”。她主要從“課標(biāo)背景下的備考策略；立足課堂，構(gòu)建體系；有的放矢，分層落實(shí)；有效整合，智慧備考”四個(gè)方面進(jìn)行分享。她指出：作為老師，我們首先應(yīng)該好好研讀新課標(biāo)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)運(yùn)用，并且結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，研讀考點(diǎn)和題型。其次應(yīng)該以生為本，立足課堂，構(gòu)建古漢語體系。還需要做到有的放矢，分層落實(shí)，并根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)水平制定相適應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。最后應(yīng)該有效整合資源，智慧備考，老師在教學(xué)中應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多鉆研、多比較，發(fā)揮集體的智慧，用好信息題等多種策略復(fù)習(xí)備考。 閱讀備考策略分享 　　隨后是來自行之實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃小芝老師做“閱讀備考策略分享”。她主要從高位立足、學(xué)情分析、備考策略、復(fù)習(xí)規(guī)劃四個(gè)方面進(jìn)行分享。近三年中考題，更注重情境化，注重個(gè)人體驗(yàn)，有跨學(xué)科融合的趨勢(shì)，我們作為老師應(yīng)該立足高位，全局把握，并根據(jù)學(xué)情分析中考閱讀題型，針對(duì)缺乏興趣的學(xué)生、難以靜心閱讀的學(xué)生、無法表達(dá)的學(xué)生提出不同的備考策略。最后黃老師分享了行之實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)習(xí)規(guī)劃。分題材和題型對(duì)現(xiàn)代文閱讀板塊進(jìn)行三輪不同層次的專題復(fù)習(xí)。 作文備考策略分享 　　來自第八中學(xué)的彭雪雯老師做了“作文備考策略分享”。她分享了八中的中考作文復(fù)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生多觀察、感受、感悟生活，循序漸進(jìn)地掌握寫作知識(shí)，由淺入深地了解寫作技能，著重引導(dǎo)學(xué)生從寫作內(nèi)容和寫作方法等方面入手。并且制定三年學(xué)習(xí)規(guī)劃，重積累，激發(fā)培養(yǎng)寫作興趣。七年級(jí)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中積累素材，作文片段和大作文訓(xùn)練結(jié)合。八年級(jí)強(qiáng)化作文立意，重在寫人敘事，寫景狀物，適當(dāng)講練一些寫作技巧，注重材料積累。九年級(jí)明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，能夠結(jié)合自身經(jīng)歷感情真摯地寫出自己想說的話，寫好自己身邊的小事，提煉出生活的閃光點(diǎn)。最后還分享了八中作文專題訓(xùn)練的計(jì)劃與策略。 韓主任對(duì)四位老師的分享給予了充分的肯定與感謝！她指出：“今天四位老師的分享給我們的中考語文各層面的復(fù)習(xí)指明方向和思路，希望能給其他學(xué)校更大的啟發(fā)，各學(xué)校的老師需要結(jié)合自身學(xué)校的特點(diǎn)，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，尋找適合自己的方法，爭(zhēng)取在未來教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)?！?lt;/p> 質(zhì)量檢測(cè)分析及備考策略 　　最后，教師發(fā)展中心韓雪秋副主任做了“基于數(shù)據(jù)分析，科學(xué)備戰(zhàn)中考”的分享。主要從區(qū)域總體情況、數(shù)據(jù)分析、知識(shí)點(diǎn)與能力結(jié)構(gòu)分析、下一步工作重點(diǎn)四個(gè)方面進(jìn)行。韓主任首先對(duì)七八九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的數(shù)據(jù)分析，并指出來了各學(xué)校存在的問題。接下來提出了下一步重點(diǎn)工作。最后她提出了自己的希望與建議：一是語文教師隊(duì)伍要“強(qiáng)”、二是語文教學(xué)常規(guī)要“活”、三是校本教研活動(dòng)要“實(shí)”、四是課題實(shí)踐研究要“真”、五是質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果要“升”。 　　每次研討，都是為了更好地出發(fā)，每次相聚，都是為了積攢力量。路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。此次湞江區(qū)初中語文中考備考研討會(huì)的召開，及時(shí)問診把脈，進(jìn)一步明確備考方向。統(tǒng)一了教師們中考備考的思想和策略，極大地鼓舞了士氣、振奮了精神, 吹響了2023年中考沖鋒的號(hào)角。老師們堅(jiān)信，只要大家守初心，盡全力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，守正創(chuàng)新，科學(xué)備考，精準(zhǔn)備考，以大家的凝心聚力，砥礪前行，一定能夠打贏2023年中考的攻堅(jiān)戰(zhàn)！編輯：朱柏青審核：韓雪秋